花的联想教案设计.docVIP

习作《花的联想》教学设计 教学目标： 知识技能 　　1.引导学生构思（由“花”你会联想到什么景物，把它写下来，写出自的感受） 　　2.指导学生习作方法 　　过程与方法 　　通过了解，联系生活实际，进行联想 　　情感态度价值观 　　培养学生的观察、想象和表达能力 　　教学重点： 　　要有丰富而合理的联想 　　教学难点： 　　写出自己的感受 　　教 具： 叶老的《荷塘月色》 教学流程： 师:同学们喜欢花吗?请大声说出下列花的花名.(播放各种各样的鲜花) 生:桃花、梅花、梨花、菊花、荷花…… 师:请说一句与花名有关的诗句. 生:三月桃花别样红. 生:梅花香自苦寒来. 生:驿路梨花处处开. 生:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花. 生:…… 师:看到这些花你们想说些什么?请大声说出来,让我们一起走进花的世界. 师:[板书]荷花的联想 师:读过叶老的《荷塘月色》吗?读读放在你们桌上的片段. 生:(读片段)荷花已经开了不少,荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘,白荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全部展开了露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 师:它描写了荷叶的颜色、形状以及生长密集的样子,你认为哪些词句最美呢? 生:挨挨挤挤、冒出来、展开、饱胀得马上要破裂似的…… 师:找得不错.请欣赏课件:挨挨挤挤的荷叶. 师:请自由地说,她会怎样地