【金版学案】2015届高考政治二轮复习 高频核心考点整合 专题六 发展社会主义民主政治课件.ppt

解 题 方 法 如有的学生在审题时只注意阅读试题的材料部分，而对试题的设问只是匆匆忙忙浏览一下，或者只重视试题的设问而粗略快速地阅读试题的材料部分。 (2)因“一意孤行”而失分：即表现为学生因平时经过了大量的试题训练，对某些试题留下很深的印象，包括一些组成试题材料的典型词语、句子，特别是与试题紧紧相随的答案要点，而直接导致他们在遇到相似或相近的试题材料时，仅仅依据自己大脑中已有的印象来分析和解答试题。 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 【典例?】　在探索中国特色社会主义建设的道路中，中国人民不断战胜各种艰难险阻，进一步坚定了“不动摇、不懈怠、不折腾”的信念，凝聚了深化改革开放的共识。2012年2月，温家宝总理在广东调研时指出，20年前邓小平南巡关于“不改革开放只能是死路一条”的教导至今仍有深远的指导意义。 结合材料，运用“实践与认识的关系原理”分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义。 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 参考答案 (1)①实践是认识的基础。中国特色社会主义建设的实践是这一认识的基础。②实践是认识的动力。中国特色社会主义建设的实践需要推动这一认识的深化。 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。中国特色社会主义建设的成功实践检验了这一认识的真理性。 (2)现实意义：实践是认识的目的和归宿。正确的认识对实践具有促进作用。重温这一论断有利于排除争论和干扰，深化体制改革，提高开放水平，使中国特色社会主义事业不断焕发生机和活力。 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 审题要诀 第一步：审设问。 (1)明确知识范围。 知识类别：经济学、哲学、政治学、文化生活。 知识形态：微观、中观、宏观。 (2)明确问题指向。 单一型：是什么？为什么？怎么办？ 复合型：谈认识、作分析。 (3)明确设问主体。 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 经济学：政府、企业、个人等。 政治学：国家、政党、公民等。 第二步：审材料。 (1)读材料时既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息。 (2)回归教材，试题虽然千变万化，但都离不开用教材的内容来解答。读题时，必须判明答题要用到教材中的哪几课、哪几节、哪几框的内容。这样就缩小了思考的范围。 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 (3)根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。 2．因调用不到位而失分。 (1)因“张冠李戴”而失分：即表现为学生由于对基础知识掌握不牢固、理解不透彻，不能明确区分和辨别相似或者相近的知识点而导致他们运用了错误的学科知识来解答试题所要解决的问题。 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 (2)因“天女散花”而失分：即表现为学生由于没有对学科知识的真正理解，不能准确地将学科知识与试题材料中的具体事实、试题设问等一一对应起来，而导致他们只是简单地用天女散花的方式，即一一罗列了教材中与考查问题所有有关的知识点来组织答案。 感悟高考 核心考点 解题方法 答题模版 热点分析 栏目链接 解 题 方 法 【典例?】　近年来，以微博客服务为代表的互联网新业务发展迅速。微博客服务在反映民意、汇聚民智，信息传播、服务社会等方面发挥了积极作用。但是，在微博客发展过程中，也出现了传播谣言和虚假信息、利用网络进行欺诈等突出问题，损害了公共利益和公众利益，引起网站、用户和公众的不满。 在广泛调查研究、