【金版新学案】2014高考生物总复习（基础回顾 考点透析 实验导航 走近高考）第十一单元 第34讲生态系统的能量流动和物质循环拔高精讲课件 新人教版必修3.ppt

(1)碳在A→B和B→C过程中分别以______________形式流动。 (2)在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过________从大气中摄取碳的速率，与生物通过____________把碳释放到大气中的速率大致相同。随着现代工业的发展，大量化石燃料的燃烧，打破生物圈中________的平衡，形成温室效应。 (3)写出图中包含的一条食物链：____(用字母和箭头表示)。 (4)若生产者固定了100 kJ的能量，则图中最高营养级理论上可获得的能量为________kJ。 (5)“周一请吃素”是坎昆会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念，这一理念符合能量流动的________特点。 解析：此题考查生态系统的碳循环及与能量流动的关系。 (1)根据图解和碳循环的过程判断A为大气中的CO2，B为生产者绿色植物，C为初级消费者，D为次级消费者，E为动植物的遗体，因此碳在A→B过程中以CO2形式流动，在B→C过程中以有机物形式流动。 (2)在自然情况下，植物通过光合作用从大气中摄取碳的速率与生物通过呼吸作用释放碳的速率相等。 (3)食物链的环节中只有生产者和消费者。 (4)能量的传递效率为10%～20%，生产者B固定的能量为100 kJ，则D获得的能量为100×10%×10%～100%×20%×20%，即1～4 kJ。 (5)“吃素”人属于第二营养级，能量损失最少，因为能量流动是逐级递减的。 答案：(1)CO2和(含碳)有机物 (2)光合作用　呼吸作用(细胞呼吸)　碳循环 (3)B→C→D (4)1～4 (5)逐级递减 2．(2013·惠州二模)如图1为某生态系统的碳循环示意图，图2表示在该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。 (1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以________形式进行循环的。 (2)参与图1过程④的生物同化类型是________，属于生态系统的________成分。 (3)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是　　　作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图1中的　　等过程。 (4)图2中B表示　　　　　　　　　　　　的能量。B比A的能量少的原因是第二营养级同化的能量还有一部分___________________________________________________。 (5)如果图2中的初级消费者为猪，为提高猪的生长速度，有人在猪舍播放轻音乐，可使猪心情愉快，减少疾病。音乐属于信息传递中的　　　　信息，涉及到　　　　调节。为提高猪的生长速度，据此图2的信息，在生产上还可采取的具体措施有：___________________________________________________。 解析：(1)生产者主要是绿色植物，通过光合作用可以将大气中的CO2和H2O合成有机物，植物、动物和微生物的呼吸作用又将有机物氧化分解，释放出CO2，故碳在无机环境和生物群落之间主要是以二氧化碳形式进行循环的。(2)分解者属于异氧生物，同化类型是异养型。(3)生物群落中的碳进入无机环境的途径除植物、动物的呼吸作用外，还有化石燃料的燃烧等。(4)初级消耗者的同化量有4条去路：①自身呼吸消耗，转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级(最高营养级除外)；③遗体、残骸、粪便等中的能量被分解者利用；④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括动植 物遗体、残骸以化学燃料形式被储存起来的能量。(5)音乐属于信息传递中的物理信息，猪心情愉快，免疫力增强，涉及到神经－体液－免疫调节；为了减少猪能量损耗，在生产上还可采取切碎、煮熟食物提高其同化率或圈养减少运动过程中呼吸作用对同化有机物的消耗或阉割减少交配等活动导致的能量消耗等措施。 答案：(1)二氧化碳　(CO2) (2)异养型　分解者 (3)光合　③④⑤ (4)用于生长、发育和繁殖等生命活动　在细胞呼吸中以热能的形式散失 (5)物理　神经－体液－免疫　切碎、煮熟食物提高其同化率(或：圈养减少呼吸作用对同化有机物的消耗。其他合理答案酌情给分) 走 近 高 考 1．(2013·广东高考卷)下图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是( ) A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减 解析：解析：由于鲈鱼以鱼a、鱼b等中小型鱼类为食，鲈鱼产量增加，但鱼a、鱼b两种土著鱼减少，根据能量传递的特点：单向流动、逐级递减，鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，故A正确。土著鱼与鲈鱼是捕食关系，不是竞争，故B错误。根据营养关系，浮游动物总量应该是先增加，而后