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教师考试议论文写作技巧　一、布局 　在动笔之前，要先确定作文的立意，构思好整体的写作框架，如果有草稿纸，最好先列出一个提纲。这样，一篇的逻辑思路的外在表现大体已形成。 　议论文的框架包含引论、本论、结论三部分。 　最基本的结构是“五段三分式”，即：开头提出中心论点，再围绕中心论点展开三个分论点，三个分论点可以是递进或者并列的关系，分论点从“是什么”“为什么”“怎么办”着手。例如，初中课文《奇妙的克隆》，作者先对什么是克隆做出解释，如：一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。再分论克隆鲫鱼、克隆绵羊“多利”的创造过程，得出结论：克隆技术造福人类。观点鲜明。 　还有一种布局是引议联结式。它适用于材料作文。先引述材料，提出中心论点。在论文的开头提出中心论点的时候结合名言警句进行阐述，或紧密联系现实热点，这样更容易受到阅卷老师的青睐，进而分析中心论点，联系实际，展开论证，总结全文。 　再有另外一种对照式的布局。它是先提出中心论点，再把论据逐一具体到每个分论点中，通过正面论证、反面论证的鲜明对比深化作文的立意。 　二、标题和开头、结尾 　诚然，通过一篇作文的标题，读者能够大致揣测出它是什么文体，作文的中心思想是什么。而议论文的标题既简明又蕴含主旨是加分项，在这个基础上尽量赋予标题灵魂，让它看起来生动新颖，不乏趣味。例如我们中学时期学过的《事物的正确答案不止一个》《生物入侵者》。切忌拖沓、表意不清。 　漂亮的开头和结尾无论什么文体的作文，都必然是加分项，可以说，它几乎决定着阅卷老师对这篇作文印象的好坏。议论文的开头应尽量开门见山、呈现论点。可以引用名言警句、寓言故事、社会热点来导入观点。结尾句尽量是小结的话语，起到归纳全文，点明中心论点的作用，让人读起来有意味深长的感觉，给人启发，起到教育意义。 　三、中间段落 　中间段落虽然是次重点，但是它连接着每个分述的论点，开头句和结尾句一定要写好。因为开头句和结尾句往往有承上启下的过渡作用，直接关系着分论点是否有灵魂，表意是否清晰，论点是否鲜明。语言要尽量生动形象，也可以假设，可以反问，让有不可反驳的气势，使有说服力的同时又摒弃枯燥乏味的论述。 　四、论据的选择 　说到议论文，论据的选择是非常重要的。一个有说服力，鲜明的论据能够使观点更有可信力，也能使看起来更精彩。可以选择古今中外名人事例，这些事例大多是已被大众熟知和认可的，选择这些作为论据往往能增强的说服力，不过，要尽量做到厚今薄古，因为古人所处的社会背景和现今并不尽相同，要尽量避免出现错用典故的情况，这样不仅不能够提高的质量，反而会使大打折扣，得不偿失。相信每位读者、每位阅卷老师都喜欢并且欢迎的论据选择现实生活中的热点新闻、大众媒体都非常关心的话题，这个比较接地气，有时代感，很容易引起大家的共鸣。 　总之，议论文的写作首要的就是立意明确、把握好结构，其次要写好标题、写好开头和结尾、写好每段的首句和尾句，再次论据要有选择性、有说服力。作文水平比较好的同学，建议在考前看几篇优秀范文，适当练笔一两篇就可以了。作文水平较差的同学，那么你除了需要熟记以上几点议论文写作要点之外，考前还要多看几篇优秀范文，牢记几个有代表性的范例用于论据的写作。练习作文至少要在4-5篇，毕竟，作文题目在考试中分值比重还是比较大的。 　　一、布局 　在动笔之前，要先确定作文的立意，构思好整体的写作框架，如果有草稿纸，最好先列出一个提纲。这样，一篇的逻辑思路的外在表现大体已形成。 　议论文的框架包含引论、本论、结论三部分。 　最基本的结构是“五段三分式”，即：开头提出中心论点，再围绕中心论点展开三个分论点，三个分论点可以是递进或者并列的关系，分论点从“是什么”“为什么”“怎么办”着手。例如，初中课文《奇妙的克隆》，作者先对什么是克隆做出解释，如：一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。再分论克隆鲫鱼、克隆绵羊“多利”的创造过程，得出结论：克隆技术造福人类。观点鲜明。 　还有一种布局是引议联结式。它适用于材料作文。先引述材料，提出中心论点。在论文的开头提出中心论点的时候结合名言警句进行阐述，或紧密联系现实热点，这样更容易受到阅卷老师的青睐，进而分析中心论点，联系实际，展开论证，总结全文。 　再有另外一种对照式的布局。它是先提出中心论点，再把论据逐一具体到每个分论点中，通过正面论证、反面论证的鲜明对比深化作文的立意。 　二、标题和开头、结尾