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爱的舞台不会落幕 --------教育故事 尊敬的各位老师，评委大家好： 我是来自七星二中的语文教师。今天我给大家带来的教育故事是《爱的舞台不会落幕》。我曾读过这样一个故事: 一位父亲陪同孩子学习三年，每天里孩子写作业，父亲就在床上看小说。结果父亲看了无数本书，而孩子却不知父亲是个不识字的“睁眼瞎”。一千多天里孩子的心越来越沉静越来越专注。而父亲只是陪着孩子在床边数着书里每一页上的字。从一个到上万到无数。孩子的成绩越来越好，父亲的笑脸越来越多。故事深深地打动了我. 这个故事告诉我们：种下的是爱，才会有爱的果实。一个父亲尚且为了孩子能做出如此不平凡的事，何况我们做教育者的。把一件平凡的事做好了。你就不平凡了。 俗话说得好“家有一老,如有一宝”,在我的“家里有“三老”,他们就是我家的“三宝”!有此“三宝”,胜似珠宝啊!在此我隆重的介绍我家的“大宝.”在06年一个寒冷的冬日里，一个家长把远在锦州的儿子----毛驴子王猛给我送来了，红着脸含着泪恳求我说；你就死马当活马医吧，我把希望可全寄托在你身上了。我悄然打量着这个服装怪异，头发时尚。满脸不屑一顾的大男孩。真有些为难。但还是心软地拍拍他的肩膀说：来吧，孩子。 果不其然，一场较量展开了。校服摆在面前就是不肯穿。我使个眼色。全班鼓起掌来。一二，校服美，三四，美校服。同学的眼里是期待，他一愣，但还是高高昂着头不动手。掌声又一次响起来。他脸刷的红了，三下五除二穿好了。这次热烈的掌声持续了很久。同学的眼神变成了赞许。我趁热打铁：王猛，咱这头发和这校服实在是驴唇不对......“啊！”他快步冲出教室。班长紧随其后，一会的功夫就领回个清清爽爽的阳光男孩。初战告捷。但我却不敢轻敌。 在和其他科任老师密谋后。对他的学习习惯的整治紧锣密鼓的悄悄实施着。他同桌是班级里的美女加才女。另外还是个野蛮学习委员。主要负责他的作业完成。我每日里是“小米加步枪”既给他关注又给他压力。因为“坏孩子是被忽视造成的”他父母眼睛里只有钱钱钱，把他扔给了年迈的姥姥，弄得他现在极少和父母交谈。有心事就埋在心里。对生活没什么目标。亲情就是这样的特质：有你无所谓，没你可不行。这孩子也很苦，缺失了亲人的爱，活着就是一种痛苦。而且钱买不来爱的语言和慰籍。 压力吗？是我了解他“视篮球为生命”好，我就拿你的七寸。凡是违反班规就两天不准摸球。成绩持续上升，可做篮球队队长，组织队员每早晨可打一个小时的篮球。这条件一出，乐得他大鼻涕泡都出来了。屁颠屁颠地跟在各科老师后面问题。看着他的变化我仍没放松警惕。不出我所料。他装了两个月终于有一天他“捅马蜂窝”了.这正应了一句话：人都是从错误中长大的。而且承认错误难，改变更难。 早上我一到校，远远的就看到教学楼的正门规规矩矩站着一排学生。我一眼就看见他在其中。这时班长跑来报告：老师，王猛闯大祸了。领着人把初一的学生打了，被政教处抓个现行......“怎么样？”“不严重，好像就是踢了一脚。我咽了几次吐沫。压了压到了头顶的火。心里暗想：要寻找良好的沟通方式，因为人巧不如“家什”妙。那就是要找好方法。要给孩子犯错误的机会。增加吃小亏的机会。减少吃大亏的几率。吃亏犯错，让孩子自己感悟，比老师的千言万语都有效。于是我走到他们面前笑呵呵地说：英雄们，把球打飞了？这次我可救不了你们了。王猛刚才看到我眼睛还亮闪闪的，此时像奄奄一息的烛光黯淡下去了。 等在政导处镀金回来，王猛像霜打的茄子，蔫头蔫脑的趴在桌子上。不听课了。嘿————！我一看不妙。快打强心剂----开班会帮助孩子减轻压力。鼓励的话最廉价也最受用。在他沮丧时，与全班孩子探讨他的优点，分析他的错误。你就会惊奇的发现：没有人愿作坏孩子，没有不可救药的孩子。孩子是不成熟的生命体，有着很强的可塑性。当听到连女生都记得他的小优点。比如帮女生拿凳子了。捐款最多啦等等。高高大大的他抹着眼泪笑了。向全班同学保证再也不做骑在野马背上的孩子了。不想被那匹野马左右和控制自己了。另外我还答应这件事不和他的父母说。 容许孩子犯错误，教师还要帮着孩子改错误，我们要给他一个机会帮他完成人生的自我超越。有了尊重才有教育。如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。有了自信。有了生活中让他眷恋的东西。他就有了学习的动力。他终于把一颗浮躁的心安静下来了。良好的学习习惯的养成又使他事半功倍。学期末他的成绩排入了一百名。他骄傲的笑了。我欣慰的笑了。他的父母开心的笑了。现在他一直跟着我做班长。而且成为让别的班主任羡慕的班长。 爱的教育就是这么神奇。可以叫一个浑浑噩噩的生命变得活力四射。激情飞扬。我的故事还没讲完，因为远在同江的学校已经送来一个有心理障碍的孩子。我带着她一年了。成绩在大榜前五十。要认我做妈妈。我没答应。但我还要陪