严以用权专题教育心得体会_1.docxVIP

严以用权专题教育心得体会　　 　　严以用权,其本质就是要守纪律、讲规矩。我们在处理一切工作时务必按纪律、按规矩行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 　　特权思想和特权现象的思想根源在于扭曲的权力观，其本质是一个“特”字，其表现归结起来就是：放纵行使权力，把权力当私器，随意破坏组织纪律和规则程序，以权谋私，使之变为不受制约的特殊权力；追求权力占有和独特享受，把权力当作身份、等级、荣誉、地位和权势的资本，讲究排场和特殊享受，甚至炫耀权势。除此之外，还在于这些领导干部为人民服务的态度不端正、马克思主义理论功底不扎实、肃清封建残余影响不自觉、法治意识不牢固。 　　按纪律、规矩用权，就是要求我们按党纪国法办事。我们党没有特殊党员，没有法律之外的绝对权力，任何人都不能凌驾于法律之上。我们县一级领导干部，跟群众接触得深，为百姓谋的事多，就更应时刻提醒自己在纪律的约束下、规矩的引导下，用手中的权力把群众的事做好做实。当你手中有了权力，就会有人来奉承你，追棒你。在这样的情况下，真的不要以为你有多大的了不起，实际上人家是为了你手中的权力来的。所以，我们要正确对待手中的权力，千万不能擅自滥用，要坚守政策规定的“底线”，严守党纪国法的“红线”，依规依纪依法开展工作。俗话说：“权力是把双刃剑”，权力越大，我们就越要低调，越是权大，我们就越要谨慎。要知道为官者不可能把权力带进坟墓，而权力却可以把为官者带进坟墓。 　　按纪律、规矩用权，就是要求我们要自觉接受监督。“监督就是最大的爱护”。我们一定要养成“在监督的环境下工作”的良好习惯，要自觉接受来自上级与下级的监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，紧紧的为自身的权力安上一把“锁”，让权力在阳光下运行。 　　特别强调的是，我们领导干部决不能把“严”的要求只放在“语言”上、挂在“嘴边”上，把纪律和规章制度要求当成“手电筒”，只照别人，不照自己，台上说“严”振振有词，台下用“严”却背道而行，讲特殊，搞特权，为所欲为，这是坚决不允许的。像我们的周总理始终坚守“权为民所赋，权为民所用”，焦裕禄没有让自己的孩子坐过一次公车，杨善洲没有用公权为亲属办过一件私事。在他们看来，权力是党和人民给的，只能老老实实给人民办事。邓小平同志曾经告诫说：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”因此，我们领导干部在运用权力时要“如履薄冰、如临深渊”，谨慎行事。 　　　　 　　严以用权,其本质就是要守纪律、讲规矩。我们在处理一切工作时务必按纪律、按规矩行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 　　特权思想和特权现象的思想根源在于扭曲的权力观，其本质是一个“特”字，其表现归结起来就是：放纵行使权力，把权力当私器，随意破坏组织纪律和规则程序，以权谋私，使之变为不受制约的特殊权力；追求权力占有和独特享受，把权力当作身份、等级、荣誉、地位和权势的资本，讲究排场和特殊享受，甚至炫耀权势。除此之外，还在于这些领导干部为人民服务的态度不端正、马克思主义理论功底不扎实、肃清封建残余影响不自觉、法治意识不牢固。 　　按纪律、规矩用权，就是要求我们按党纪国法办事。我们党没有特殊党员，没有法律之外的绝对权力，任何人都不能凌驾于法律之上。我们县一级领导干部，跟群众接触得深，为百姓谋的事多，就更应时刻提醒自己在纪律的约束下、规矩的引导下，用手中的权力把群众的事做好做实。当你手中有了权力，就会有人来奉承你，追棒你。在这样的情况下，真的不要以为你有多大的了不起，实际上人家是为了你手中的权力来的。所以，我们要正确对待手中的权力，千万不能擅自滥用，要坚守政策规定的“底线”，严守党纪国法的“红线”，依规依纪依法开展工作。俗话说：“权力是把双刃剑”，权力越大，我们就越要低调，越是权大，我们就越要谨慎。要知道为官者不可能把权力带进坟墓，而权力却可以把为官者带进坟墓。 　　按纪律、规矩用权，就是要求我们要自觉接受监督。“监督就是最大的爱护”。我们一定要养成“在监督的环境下工作”的良好习惯，要自觉接受来自上级与下级的监督、党内与党外的监督、组织与群众的监督、社会与媒体的监督，紧紧的为自身的权力安上一把“锁”，让权力在阳光下运行。 　　特别强调的是，我们领导干部决不能把“严”的要求只放在“语言”上、挂在“嘴边”上，把纪律和规章制度要求当成“手电筒”，只照别人，不照自己，台上说“严”振振有词，台下用“严”却背道而行，讲特殊，搞特权，为所欲为，这是坚决不允许的。像我们的周总理始终坚守“权为民所赋，权为民所用”，焦裕禄没有让自己的孩子坐过一次公车，杨善洲没有用公权为亲属办过一件私事。在他们看来，权力是党和人民给的，只能老老实实给人民办事。邓小平同志曾经告诫说：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有