数学浙教版七上有理 课件3.pptVIP

（1）零是正数. （2）零是整数. （3）零是偶数. （4）零是非负数. * * 议一议 生活中你见过带有“－”的数吗? “比０高的得分与比０低的得分”，“零上温度与零下温度”，“赢利额与亏损额”都是具有相反意义的量． …… …… 地下室 减少 西 零下 下降 亏损 支出 - 楼上 增加 东 零上 上升 盈余 收入 + 具有相反意义的量 符号 日常生活中具有相反意义量列举 请举出生活中具有相反意义的词语 零上35℃，零下5℃ 称为具有相反意义的量 上升1米，下降1米 上升1米，下降5米 请举出生活中具有相反意义的量 小试身手 判断下列4对量是否为具有相反意义的量？ ①前进9米和后退2米； ②商场盈利3000万和支出2000万； ③汽车向东行驶2.5千米和向西行驶1.5千米； ④飞机前进1000米和下降200米 具有相反意义的量： ⑴意义相反； ⑵属于同一属性，与值的大小无关。 为了不引起混淆，我们把一种意义的量规定为正，另一种与之相反量规定为负。 如零上35℃ 记作：+35或35。 这样的数就叫做正数。 零下5℃， 记作：－5。 这样的数就叫做负数。 +35℃读作“正35℃”，－5℃读作“负5℃” 0是正数吗，是负数吗？ 零既不是正数，也不是负数。 我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量． 填空: 1.规定盈利为正,某公司去年亏损了2.5万元,记作_______万元,今年盈利3.2万元,记作______万元; 2.规定海平面以上的海拔高度为正.新疆乌鲁木齐市高于海平面918米,记作海拔___________; 3.乌鲁木齐盘地最低点低于海平面155米,记作海拔________________. －2.5 ＋3.2 918米 －155米 1， 2， 3， 4，…… + + + + 正整数： 负整数： -1，-2，-3，-4，…… 正分数： 负分数： …… - - - - …… 正整数、零、负整数统称整数（integer） ； 正分数、负分数统称分数（fraction） 。 整数和分数统称有理数(rational number) 。 正整数 零 负整数 正分数 负分数 有理数 整数 分数 自然数 议一议：引入正负数以后，我们把数的内容进行了哪些推广？ 非负整数:正整数和零 解: 22 , + , 0.33是正数; －8.4 , － , －9 是负数; 22 , 0, －9 是整数; 所给各数均为有理数. －8.4 , + , 0.33 , － 是分数; 例 下列给出的各数，哪些是正数？哪些是负数？哪些是整数？哪些是分数？哪些是有理数？ －8.44，22，+ ，0.33，0，－ ，－9 1、填空： （1）汽车在一条南北走向的高速公路上行驶，规定向北行驶的路程为正。汽车向北行驶75 km，记作 km（或 km），汽车向南行驶100 km，记做 km。 （2）如果向银行存入50元记为50元，那么?50元表示 。 （3）规定增加的百分比为正，增加25%记 做： ，－12%表示： 。 +75 75 向银行支取50元 25% 减少12% ?100 2、判断表中各数分别是什么数，在相应的空格内打“√”： ?1.2 0 ?4.9 2003 有理数 负数 正数 分数 整数 正整数 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 零是整数吗?自然数一定是整数吗?一定是正整数吗?整数一定是自然数吗? 下列说法正确的是( ) A:一个有理数不是正数就是负数 B:一个有理数不是整数就是分数 C:有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数 D：以上说法都正确 判断题 ? ? ? ?