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第十三章　课堂管理 本章教材结构 第一节? 课堂管理概述第二节? 课堂群体管理第三节? 课堂纪律管理 本章考点归纳1．掌握课堂管理的概念及其功能★★2．掌握影响课堂管理的因素★★3．掌握课堂里的群体及其对个人的影响★★4．掌握正式群体与非正式群体的协调★★5．掌握群体动力的表现★★★6．掌握课堂纪律的概念与类型★★★7．掌握课堂结构★★★8．掌握问题行为与课堂纪律★★ ? 第一节　课堂管理概述 　　一、课堂管理及其功能??? 课堂教学是学校最基本的教学单位。课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。??? (一)课堂管理的含义??? 课堂管理是一种协调和控制的过程，是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。??? 课堂管理是影响课堂活动效率和质量的极其重要的因素。课堂管理涉及的因素是多种多样的，课堂管理的内容因而也是多方面的。一般来说，它至少包括以两方面内容：　　第一，课堂教学管理，如课堂教学节奏、段落的管理和学生学习的指导与管理等；　　第二，课堂纪律管理，如学生问题行为的矫正，课堂秩序的建立和维护，人际交往的引导，群体心理气氛的营造等。??? (二)课堂管理的功能??? 广义的课堂教学活动，可以分成三种主要活动模式，即教学、评价和管理。课堂管理在整个教学活动中具有促进和维持两