电工技术与用说课稿.pptVIP

说课内容 一课程分析 二课程设计理念与思路 三课程教学内容 四教学方法与手段 五课程单元教学示例 一、课程分析 （一） 课程属性 2所属专业：电子电器应用与维修 电气技术应用 1课程名称：电工技术及应用 3课程类别：专业核心课程 5课程教学模式：工学结合 4课程总学时：90 一 基本电路建模2 二 万用电表制作5 三 楼道双控灯的安装3 四 电风扇的维修2 6． 课程基本结构： 五 电压电气控制线路安装3 5个项目 15个工作任务 7． 课程地位与作用： 电工技术及应用 电子产品的装配 电子产品的 调试与维修 单片机 技术应用 基本知识 基本方法 基本技能 二、课程设计理念与思路 行动导向 任务驱动 以学生为主体 以能力为本位 以就业为导向 设计理念 调研、分析 归纳 转化 工作任务 能力需求 行动领域 学习领域 电工技术与应用 借助企业、市场 设计思路 设计思路 1准确定位专业职业岗位及岗位典型工作任务 职业岗位 电子产品装配 电子产品检测 电子产品调试 电子产品维修 设计思路 2分析岗位职业能力 职业能力 能看懂电路原理图，具有识图、读图的能力 会检测常用电子元器件、特殊元件可通过查阅资料后能对其进行检测 会组装和调试电子产品 会维修和检测电子产品 对电气线路能安装、维护、检测；? 安全用电及安全文明生产? 职业素养 具