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多媒体课件制作教程 中国计量学院 信息工程学院 汪志勤 2006 第一章 多媒体课件概述 第一节 意义剖析 第二节 CAI课件 第二节 CAI课件（续） 第二节 CAI课件（续） 第二节 优势探析 第三节 优势探析 第四节 现状分析 第五节 课件优劣标准 第六节 常用软件 第二章 flashcam教程 第一节 界面介绍 第一节 界面介绍 第二节 实例演示 第三章 多媒体课件界面色彩搭配 第一节 取色原则 第二节 现存问题 第三节 实用色彩搭配工具 第四章 网络多媒体课件制作 1.1 用户需求 1.2 总体设计 总体设计示例 第二节 相关技术 第三节 实例分析 第三节 实例分析（续） 第四节 菜单工具介绍 * 主要内容 第一节 意义剖析 第三节 优势探析 第四节 现状分析 第五节 课件优劣标准问题 第六节 课件制作的常用工具 第二节 什么是CAI课件 随着现代科技的发展，计算机辅助教学在课堂教学中的运用将会越来越广泛。掌握现代教育技术，并能正确、合理地运用到教学工作中去，是信息时代的要求，也是素质教育的要求。 什么是CAI课件？ Computer-Assisted [Computer Aided] Instruction 计算机辅助教学；courseware，课件，又称为课程软件，是设计用来做教学用的教育方面的软件（Educational software designed especially for classroom use）。 它有什么功能或者特点？ CAI课件是在计算机上运行的教学辅助软件，可以实现问与答，分步骤演示，灵活的查询和仿真教学，模拟实验等功能，具有很好的交互性，可以模拟练习，模拟考试，主要用于学生自学时复习，练习，测试和模拟实验等。 CAI课件有哪几种？ 单机版 网络版 从听觉获得知识 从视觉获得知识 记忆15％ 记忆25％ 记忆65％ 激发兴趣，提高参与的效度。 1 呈现过程，降低教学的难度。 2 揭示规律，拓展思维的深度。 3 扩充信息，增加教学的密度。 4 即时反馈，体现反馈的广度。 5 ⒈越俎代庖 ⒉无的放矢 ２、交互性能好。 １、科学无错误。 ３、突出实效性。 ４、体现整体美。 常用软件 PPT photoshop Authorware Flash dreamweaver fireworks 主要内容 第一节 界面介绍 第二节 实例演示 重要 建议全选上 用一个如何使用word的实例来看看FlashCam的基本 功能和步骤。 主要内容 第一节 取色原则 第二节 现存问题 第三节 介绍实用色彩搭配工具 要考虑的是科学性问题，色彩应还原事物的本来面貌。 首先 要考虑学习者年龄的特点。 其次 考虑到课件运行环境的适应性，色彩的还原是否失真等问题。 最后 1、没有确定主色调。 2、文字与底色的对比度不够。 3、界面效果欠佳时没有找原因。 4、发生偏色没有及时调整。 界 面 命令?设定配色方案 菜 单 Dreamweaver MX 2004 软件名称 主要内容 第一节 网络多媒体课件的制作过程 第二节 使用的技术 第三节 解剖一个实例 第四节 介绍一个实用工具 webmenushop 第一节 网络多媒体课件制作过程 1、可以实现问与答（在线讨论） 3、仿真教学 4、模拟实验 5、模拟练习 6、模拟考试 2、知识查询 2、模块设计 1、美工设计 课程首页 在线讨论 知识查询 仿真教学 模拟实验 模拟练习 模拟考试 常用软件 PPT photoshop Authorware Flash dreamweaver fireworks *