龙单元教案.docVIP

灵宝市第三小学教案 学 科 语文 班 级 五（ ）班 执笔人 执 教 时 间 2018年 月 日 课 题 入学教育 学 习 目 标 1、对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育。 2、让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。 重难点 激发学生的学习兴趣，掌握学习方法。 教 具 准 备 课件 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 媒体运用 课标依据 一 、导入谈话： 寒假生活已经结束了，我们又重返校园，寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。 二、反馈寒假作业情况 三、 熟悉课本、新作业，了解新变化 四、 新学期你准备好了吗? 新学期又开始了，各位同学已经做好准备了吗 如果你还没有，以下几点可以帮助你做好准备，在新的一个学期中取得成功！ 1. 准备好学习用品。 2. 准备一个错题本。把平时学习中的错误、疑点、难点记下来，有空时常看看，借此有错必纠，消化巩固。 3. 用一双慧眼观察生活中的数学。 4. 定好学习目标。在新的学期里，你要取得怎样的成绩？对于好的科目要如何保持？对于薄弱科目要如何加强？学好语文，你有哪些经验？ 5. 培养良好的习惯，每天进步一点点。你是否打算改掉拖拉的习惯呢？在新学期伊始，你都可以针对个人发展制定一个计划。 、课前。做好课前预习，提高听课效率。 预习是学习过程的起始环节，在提高学习效率方面具有十分重要的作用，通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，了解自己的不足，这样的可提前做好准备，课上听讲有的放矢，提高听课效率。 、课上。全神贯注地全身心投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问。 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。 心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。有时也可以强行把自己注意力集中，时刻提醒和鞭策自己。 口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知识的记忆。 手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。 （3）、课后。扎实搞好复习，减少遗忘。 做好小结或总结，提升对知识的领悟。 一、谈话交流假期生活。 二、共享寒假作业 三、浏览课本，重温作业要求。 四、新学期又开始了，各位同学已经做好准备了吗？有什么打算？ 学生交流本期奋斗目标。 展示优秀寒假作业。 出示作业常规要求 课件出示新要求： 1. 准备好学习用品。 2. 准备一个错题本。 3. 用一双慧眼观察生活中的数学。 4. 定好学习目标。 5. 培养良好的习惯，每天进步一点点。你是否打算改掉拖拉的习惯呢？在新学期伊始，你都可以针对个人发展制定一个计划。 作业设计 制定本期学习计划及目标。 板书设计 教学反思 灵宝市第三小学教案 学 科 语文 班 级 五（ ）班 执笔人 执 教 时 间 2018年3月 日 课 题 龙 龙的传人 学 习 目 标 1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。 2、学会本课生字词。 3、学习作者首尾呼应的表达方法。1、理解龙的象征意义，体会龙所代表的追求自由完美的民族精神。 2、学习作者首尾呼应的表达方法。播放歌曲《龙的传人》， 关于龙，你都知道些什么？（教师组织学生用简短的语言交流课前搜集到的有关龙的资料。） 谁知道歌词中的“龙的传人”指的是什么人？ 过渡：中国人为什么要自称是龙的传人呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！引入新课，板书课题。1、自由朗读课文，要求读准字音，读通顺句子，借助工具书理解不懂的词语边读边想课文 2、教师出示生字词语检认读。 ?威力无比变幻万千无所不能呼风唤雨翻江倒海金龙献瑞龙凤呈祥龙飞凤舞龙腾虎跃 3、讨论交流提起龙，中国人莫不引以为自豪，有时还自称为‘龙的传人’。中国人为什么自称为龙的传人？请孩子们自由读课文4——7自然段。2、讨论交流生。原因之一：总起句——龙威力无比、变换万千、无所不能的。（1）请孩子读出总起句，教师重点引导“威力无比”“无所不能”的理解和全句的朗读，读书骄傲之情。（2）师：哪些语言文字在具体写龙的威力无比和无所不能