《绿山墙的安妮》读后感_2.docxVIP

《绿山墙的安妮》读后感　　　以前，我总觉得孤儿是悲观、无助、自私的孩子。这个寒假，阅读了加拿大作家露西·马德·蒙哥玛丽的长篇小说《绿山墙的安妮》后，我改变了这种想法——其实孤儿性格也可以活泼乐观的。 　　《绿山墙的安妮》这本书主要写了一个生性活泼乐观、富有想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，然后考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。但她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉，放弃了大学深造的大好机会，踏入社会的故事。 　　打开书本，文中的一幕幕感动的画面在我脑海中不断浮现：安妮被马修收养，从孤儿院带到绿山墙；安妮勤奋学习，赢得了艾费里奖学金；安妮放弃学业照顾玛丽拉……想着想着，我不禁热血沸腾。多么坚强乐观，懂得感恩的孩子啊！相比之下，我们无地自容。身边的同学、朋友，包括自己，在父母的呵护下，变得无比脆弱，自私。碰到些难题，就会措手不及，在没有思考的情况下就向父母求助，或者依赖于电脑、手机等高科技。学习生活中处处以自己为中心，从不懂得顾及别人的感受。在感恩方面，我们和书中的安妮也有着天壤之别，总觉得别人给予的一切都是理所当然的。如果从现在起，我们也像书中的安妮那样，认真对待每一件事，微笑面对生活，拥有乐观之心；在面对失败时锲而不舍，具有坚强之心；对待他人将心比心，怀着感恩之心，那我们身边一定充满温暖，祖国也会变得和谐、强大。那是一件多么美好的事情啊！ 　　我轻轻合上书本，眼前又浮现出安妮的的形象，我下定决心：一定要向她学习，做一个乐观坚强、懂得感恩的少先队员！ 　　　　　以前，我总觉得孤儿是悲观、无助、自私的孩子。这个寒假，阅读了加拿大作家露西·马德·蒙哥玛丽的长篇小说《绿山墙的安妮》后，我改变了这种想法——其实孤儿性格也可以活泼乐观的。 　　《绿山墙的安妮》这本书主要写了一个生性活泼乐观、富有想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，然后考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。但她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉，放弃了大学深造的大好机会，踏入社会的故事。 　　打开书本，文中的一幕幕感动的画面在我脑海中不断浮现：安妮被马修收养，从孤儿院带到绿山墙；安妮勤奋学习，赢得了艾费里奖学金；安妮放弃学业照顾玛丽拉……想着想着，我不禁热血沸腾。多么坚强乐观，懂得感恩的孩子啊！相比之下，我们无地自容。身边的同学、朋友，包括自己，在父母的呵护下，变得无比脆弱，自私。碰到些难题，就会措手不及，在没有思考的情况下就向父母求助，或者依赖于电脑、手机等高科技。学习生活中处处以自己为中心，从不懂得顾及别人的感受。在感恩方面，我们和书中的安妮也有着天壤之别，总觉得别人给予的一切都是理所当然的。如果从现在起，我们也像书中的安妮那样，认真对待每一件事，微笑面对生活，拥有乐观之心；在面对失败时锲而不舍，具有坚强之心；对待他人将心比心，怀着感恩之心，那我们身边一定充满温暖，祖国也会变得和谐、强大。那是一件多么美好的事情啊！ 　　我轻轻合上书本，眼前又浮现出安妮的的形象，我下定决心：一定要向她学习，做一个乐观坚强、懂得感恩的少先队员！ 　　　　　以前，我总觉得孤儿是悲观、无助、自私的孩子。这个寒假，阅读了加拿大作家露西·马德·蒙哥玛丽的长篇小说《绿山墙的安妮》后，我改变了这种想法——其实孤儿性格也可以活泼乐观的。 　　《绿山墙的安妮》这本书主要写了一个生性活泼乐观、富有想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，然后考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。但她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉，放弃了大学深造的大好机会，踏入社会的故事。 　　打开书本，文中的一幕幕感动的画面在我脑海中不断浮现：安妮被马修收养，从孤儿院带到绿山墙；安妮勤奋学习，赢得了艾费里奖学金；安妮放弃学业照顾玛丽拉……想着想着，我不禁热血沸腾。多么坚强乐观，懂得感恩的孩子啊！相比之下，我们无地自容。身边的同学、朋友，包括自己，在父母的呵护下，变得无比脆弱，自私。碰到些难题，就会措手不及，在没有思考的情况下就向父母求助，或者依赖于电脑、手机等高科技。学习生活中处处以自己为中心，从不懂得顾及别人的感受。在感恩方面，我们和书中的安妮也有着天壤之别，总觉得别人给予的一切都是理所当然的。如果从现在起，我们也像书中的安妮那样，认真对待每一件事，微笑面对生活，拥有乐观之心；在面对失败时锲而不舍，具有坚强之心；对待他人将心比心，怀着感恩之心，那我们身边一定充满温暖，祖国也会变得和谐、强大。那是一件多么美好的事情啊！ 　　我轻轻合上书本，眼前又浮现出安妮的的形象，我下定决心：一定要向她学习，做一个乐观坚强、懂得感恩的少先队员！