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中考议论文阅读指导　引入：1、议论文的特点：以议论为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。 　2、议论文的三要素：论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。 　论据——对论点进行论证的材料、依据。 　论据有事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；道理论据（自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等） 　论证——用论据证明论点的过程和方法。 　3、议论文的分类： 　立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。 　驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。 　议论文按论证方式分类可分为：立论文和驳论文。 　一、 　把握中心论点 　、 　从题目入手①题目即为观点。②有的题目是论题，从文中找出直接回答这个论题的语句，就能把握论点。 　2、 　从文中运用的论据推断出论点。论据是支撑论点的材料。即抓住文中所运用的事实或道理论据用来证明什么，尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话，也能把握论点。 　3、 　捕捉的“中心句”。根据论点常见位置[一般在篇首或篇末，也有在篇中的]来寻找。[篇首开门见山地提出论点]审视开头是不是中心论点，也要慎重，必须通读全文，才可确认。[篇末举不同类型的例子或讲道理后，进而总结。]放在结尾的，往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。 　4、 　借助理清论证思路来把握论点。要很好地研究和题目的各种关系，才能归纳出来。先分析、后归纳的结构，论点常出现在篇末；总、分、总结构，论点一般是在开头。[先分析、后归纳][总分总结构][提出问题→分析问题→解决问题] 　5、 　审察论题。通过阅读明确的论题是什么，对的论题还是能把握的，然后在这一论题中作者的看法、主张是什么，这样一来作者的观点就会比较明确。论点：论题+作者的观点、态度[明确的判断] 　6、 　有的中心论点在中间提出。放在文中的这种，往往观点的提出有一个过程，经过一番论辩后，再提出中心论点，一般驳论性的、读后感一类，好采取此种方法。 　※不管放在何处，只要留心题目、论点的位置、分析议论展开后的段落、层次结构，中心论点是可以找到的。 　议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如：《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”、“学则须疑”。 　分论点①：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。 　分论点②：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件 　区别中心论点和分论点要明确分论点是用来补充或证明中心论点的。 　※分析避免论点以偏盖全，而提出的分论点的作用 　答：使本文的论证更加绝对、周密，避免了绝对化和片面化。注：论点和分论点的区别→1、寻找的中心论点时，忌以偏盖全。2、分析两者关系时，要抓住关键词补充说明，且结合的具体内容进行分析。 　二、 　①分析论证方法②不同论证方法产生的不同作用③如何辨析主要论证方法 　①举例论证：——运用典型事例说明论点。 　用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。 　有力地驳倒错误言论或证明中心论点 　②道理论证：——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点 　通过讲道理来证明论点。 　作者更有力地提出或证明论点 　③对比论证：——用反向事例或事理对比说明论点。用正反两方面的道理或事实通过对比来论证。突出的论点 　④比喻论证：——借助形象的比喻来说明论点。用比喻的方式来证明论点。 　它使语言形象生动，它通俗易懂地论证了……[论点] 　三、 　①明确论据类型②不同论据的不同作用 　、 　道理论据：深刻而有力地证明了…… 　[如果是警句，则说它具有警策作用，增加了的说服力] 　事实论据：确凿而准确地证明了…… 　2、文中提及多个事例，是否过多。例：《谈骨气》析：考虑这个问题，往往从人物的所处年代、国籍、身份来考虑的。①、朝代是否相同，从古至今。②、是国内还是国外的。③、提及几个人物分别是从事什么工作的。[①②点体现了典型性，更具有说服力。③点体现了普遍性。] 　如果几个事例分开分段来写，则要考虑看是否是因为“由身居高位的人讲到生活中的普通人”[或相反] 　2、 　概括论据的答式→谁+做什么事+结果怎样归纳时，要突出论证论点的一面 　总之，要揭示论点与论据，也即观点与材料的内在联系，看论据是否能成为论点存在的充足理由。 　※特别注意的是：有些分列几个小论点阐述中心论点的，那些分论点、小论点同时又是中心论点的论据。 　四、 　论证结构 　基本结构：引论——开头部分，提出问题。 　本论——主体部分，分析问题。 　结论——结尾部分，解决问题。 　论证结构：并列式——的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的。 　层进式——论述的层次一层比一层推进、深入。 　总分式——先总