导学式教案讨论.docVIP

新课程背景下体育课“导学案”的的编写体例及课堂教学流程 体育课“导学案”的的编写体例： 例如初一年级快速跑第一次教学课： 我认为“导学”教学模式具体操作应该如下： 第一步，课前复习，即老师对上节课的重点内容进行简短提问，引发学生兴趣，导入新课。 第二步，提出问题，即让学生带着问题，沿坡求源地去感知教材内容第三步，学生自学，即老师置身于学生中巡回检查、个别辅导，通过学生的自学情况和个别询问，正确把握学生的学习情况，以备讲解时有的放矢。 第四步，学生讨论，即学生在自学过程中的疑题可以通过互相交流讨论，得到答案。第五步，教师讲解，即学生在自学过程中的疑点迫切需要老师精讲点拨。 第步，，即学生在