(春季版)七年级英语下册 Unit 7 It’s raining Section B(第4课时)导学案 (新版)人教新目标版.docVIP

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2018-06-22 发布于北京
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(春季版)七年级英语下册 Unit 7 It’s raining Section B(第4课时)导学案 (新版)人教新目标版

Unit 7 It’s raining Section B 第4课时（2a-3c）自主学习方案自学生词，并记住拼读及拼写。预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）读记后完成自学导练内容。课堂导学方案 Step1 情景导入（1） My sister is having a great time B my uncle. A. visit B. visiting C. to visit （2）He is happy C by the pool. A. sit. B. sitting C. to sit. （3）Our parents often ask us C hard. A.study B . studying C. to study D. studyed 环节说明：通过这个环节的学习，让学生对现在进行时态有了更进一步的理解，并且对明信片的格式也有了一定的认识。同时还通过对话练习提高了学生的口语表达能力。 Step 3完成教材3a—3b的任务 1.请学生们读3a的便条，然后从方框中选词将便条的内容补充完整。小组核对答案，然后大声朗读短文。（3分钟） 2.所给提示来写一篇小短文，介绍你的假期活动。（5分钟）参考案例： Dear Mary， Thanks for your last letter. I am in Qingdao. The weather is sunny. There are many people on the beach. I am lying on the beach. My parents are walking on the beach. My friends are swimming in the sea. This is our first trip to the sea. We’re all having fun. 3.教师示范佳作并作点评。 4.学生参照学案p.47的单元作文突破的思路点拨并练习写作。 Step 4 家庭作业完成课后提升作业（学案p. 46)。教学反思本课时的写作要让学生自己练习，可以让学生之间先换着修改，然后再自己修改，最后教师检查。