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大学生创业教育 许昌学院就业指导教研室 冯建业 大学生创业教育 创业概述——熟悉创业环境 1.5 创业准备——做好万事俱备 1.5 创业者与创业团队建设 3 创业机会与项目选择 3 新企业的开办与管理 3 创业法律知识——了解身边的法律环境 自学 零资本创业——每个人都能当老板 自学 网络创业——互联网的地盘我做主 自学 综合考核答辩 大学生创业准备与实践 主要内容 一、创业概述 二、创业者与创业团队建设 三、大学生成功创业的准备； 四、大学生创业实践。 大学生创业准备与实践 一、创业概述 （一）创业的内涵 《现代汉语字典》：创业—创办事业；所谓“创”，就是开始做，也可理解为创办、创新；而“业”就是事业，也可理解为职业、行业、学业等。 大学生创业准备与实践 一、创业概述 （一）创业的内涵 从狭义上说，创业是指人们为了自己的生存和发展，运用自己的知识和能力，投资兴办经济实体，并获得经济利益和社会利益的实践过程。 从广义上说，创业就是创造新的事业的过程，包括个人以工资形式就业以后，在已有的工作岗位上努力工作，不断创新，把原有的事业开拓壮大。 大学生创业准备与实践 一、创业概述 （一）创业的内涵 大学生自主创业就是狭义的创业，它指大学生毕业后不通过传统的就业渠道谋取职业发展，而是利用自己的知识、才能和技术，以自筹资金、技术入股、需求合作等方式开办自己的企业，实现自己就业并为其他人创造就机会的实践过程。 大学生创业准备与实践 一、创业概述 （一）创业的内涵 创业过程： 起点：项目的选择； 终点：项目的成活（运转）  《民富论》作者----赵延忱 大学生创业准备与实践 一、创业概述 （二）大学生创业的环境分析 美国的大学生创业的比例高达20-23%；麻省理工学院（MIT）1990年以来，毕业生和教师平均每年创建150多个新公司。截止到1999年，已经创建了4000家公司，雇佣了110万人，创造销售额2320亿美元, 在亚洲的韩国大学校园里流传这样一种观念：“大学是预备企业，大学生是预备企业家”。调查显示，71%的韩国青年希望自己能够创业，这个数字排全球第一位。 大学生创业准备与实践 一、创业概述 （二）大学生创业的环境分析 著名教育评估咨询机构麦可思公司针对2009年度我国大学毕业生自主创业情况进行了调查分析，2009届大学生自主创业人数占毕业生总数的1.2%，与2008届1.0%相比略有上升，与2007届1.2%持平。从学校类型来看，2009届“211”院校毕业生自主创业者所占比例为0.4%、非“211”本科院校为0.8%、高职高专院校为1.6%；最近，麦可思研究院发布的《2013年中国大学生就业报告》显示，大学毕业生自主创业的比例近五年来不断上升，已经从2008届的1％上升到2012届的2％，翻了一番。 大学生创业准备与实践 一、创业概述 （二）大学生创业的环境分析 地域分析：中西部中等发达地区：40% 东部和沿海发达地区：49% 在家乡省读书并创业：38% 省外读书回家乡创业：38% 2008年—麦克思 大学生创业准备与实践 一、创业概述 （二）大学生创业的环境分析 动机分析：理想就是创业者 41%；48% 有好的创业项目 15%；16% 未找到合适的工作 15% 8% 未来收入好 12% 11% 受他人影响 12% 10% 其他 5% 7% 2008、2012—麦可思 大学生创业准备与实践 一、创业概述 （二）大学生创业的环境分析