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X X X 同 志 评 价 材 料 一、 基本情况 XXX，女，民族，19XX年X月出生，XX镇人，20XX年X月加入中国共产党，20XX年X月参加工作，XX学院XXXX专业毕业，本科学历，语文中学一级教师职称，现任XX。 二、 主要表现 （一）思想政治素质表现 XXX同志作为一名坚守在教育教学第一线的党员教师，热爱中国共产党，拥护党的政策、路线和方针，忠诚于党的教育事业，热爱教育工作；坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和落实“十八大”会议精神，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件及党报党刊，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通过政治学习，思想素质不断提高，心理素质不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。工作中，遵循教育规律和学生成长、成才规律，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为规范”为准则，与时俱进，乐于奉献，顾全大局，服从安排，吃苦在前，享受在后，是一名先进的共产党积极分子。 （二）管理和协调能力表现 她对上级尊重不恭维，对同事热情和善，有求必助，对学生视为己出，办事果断，能力出众，态度和蔼，深得民心。 1、她急女教工所急，想女学生所想，发动全校师生为困难女职工捐款达到5.726万元，为她们代课36节，帮带孩子达15次多；组织“巾帼知政治”、“妇女学法守法用法”等讲座21场；成立女工羽毛球队、舞蹈队、卡拉OK室等。 她对弱势女生细心照料，成立“护花使者”团队，帮扶了XXX（手残）、XXX（侏儒症智力低）、XXX（双脚走路像扫地）等7位“与众不同”者快乐毕业。 2、她把调皮女生转化后组成“红玫瑰女生会”（31名成员，一年换一届）全面管理宿舍，使宿舍变得井然有序，令班主任从繁杂的宿舍管理中解放出来；还成立了“绿色护卫队”，把学校大小便处的工作管理得整洁有序。 3、她是演讲能手，能抓住女生的心，每学期主持3次全校女生大会（她命名此会为“佳人有约”），不需班主任来维持纪律却没有女生违纪。 4、处理棘手女生方法独特，像XXX、XXX这些“打架王”经她一谈（谈心）二跟（长期教育）三用（提拔），一跃成为县优秀班干部。 5、在“微笑之窗”心理辅导站，她帮助了43位心困生战胜了心理魔鬼。 6、XX年班主任生涯里，她早已独树一帜，其班纪律良好，科任轻松，成绩可人。她结合“新八德”理念，采用“培养学生自主管理”的方法：一扶(组建班干部队伍)二带（手把手教班干部管班）三放（干部管学生）四查（查漏补缺，跟踪协助，全面调控），使学生自我管理、自我教育、自我成长。她成功转化了催裴建等58位学困生走向更高学堂；跟踪辅导了吴桂丽等19位留守学生顺利毕业。 （三）教学教研业务水平表现 她一直担任语文教学工作，是语文科组的骨干教师。她专业知识扎实，经验丰富，教学方法灵活，寓教于乐，深受学生喜爱。她注重渗透德育教育和培养学生创新能力，既教书又育人，教学效果显著。在XXXX至XXXX这X年的“全校科任教学效果考核统计”排名中，她分别以131、122、128的高分连续三年勇夺全校第一之冠，她所教的班的语文平均分、及格率和优秀率的得分均排名全校第一；曾培养了XXX等69位学生考上XX一中，173位学生考上XX学校。 面对教研教改活动，她充分发挥先锋模范作用，如参加优质课比赛、中考备考研讨会等，只要有学习培训，她风雨无阻一定去参加。她参与开展的学科教研课题，有《打破传统教学模式，激发语文学习兴趣》、《关于提高学生的写作兴趣的研究》、《研究性学习在语文教学中的作用》，《新课程背景下开放性初中语文课堂教学模式研究》（此项获得2014年的广东省课题立项）；《女生教育的实践与研究》（此项获得2013年广东省德育课题立项）。 在同伴互助、促进专业成长的平台上，她主动承担帮助新教师学习教学业务的工作，其中有XX等4位新教师脱颖而出，参加县公开课比赛获得一、二等奖，同时还帮扶了XXX等6位新手班主任成为了“县优秀班主任”。 为促进教学业务水平，她取得了“省中小学心理健康教育C级培训证书”，通过计算机能力考试取得“Windows XP、Internet、Powerpoint、Flash”的合格证书。为提高教师口才，她常欣赏陈安之等名师的演讲，常读《演讲与口才》和《教师口才学》等杂志书籍。 （四）其他方面 XXXX年X月她被推荐参加了“北京师范大学茂名市骨干班主任能力提升研修班”的培训，有效地提高了综合管理水平。XXXX年XX月参加XX市妇联举办了“茂名市家庭教育骨干暨预防儿童性侵犯安全教育”的培训取得结业证书；她曾参加2届“党代会”和3届“妇女代表代会”。 （五）近三年来获奖情况 一份耕耘一份收