交易性金融产说课.ppt

析 学 法 学情 知识 能力 分析 心理 分析 述 过 程 课后练习 知识迁移 归纳总结 领悟内化 任务驱动 讨论研究 全面感知 层层深入 直接感受 激情导入 直接感受 激情导入 准备 课前收集 交易性金融资产的案例 测评 复习提问 金融资产分为哪几类 交易性金融资产 持有至到期投资 可供出售金融资产 贷款和应收账款 金融资产 . 讲授 目的 提问 交易性金融资产概念。 掌握交易性金融资产的概念和确认标准。 你所收集的案例是否属于交易性金融资产？ 直接感受 激情导入 取得 持有收益 处置 期末计量 1 2 4 3 全面感知 层层深入 交易性金融资产的账务处理   A公司以20万元银行存款购入某奶制品公司的股票2万股，以备近期出售，每股价格10元。 借方 交易性金融资产-成本 贷方  借方 银行存款 贷方   1 20 取得的账务处理 20 期末,经核实该奶制品公司股票的市场价格为每股8元。 述过程 《企业财务会计》说课课件 营口中等专业学校 祝 月 借 公允价值变动损益 贷  借 交易性金融资产-公允价值变动 贷   2 4 期末计量的账务处理 4 次年1月20日，A公司将持有的股票出售，实际收到价款15.6万元。 处置的账务处理 借公允价值变动损益贷  借 交易性金融资产--公允价值变动 贷 借 银行存款 贷  借 交易性金融资产--成本 贷   3 借 投资收益 贷  4 20 15.6 4 0.4 4 4 1.借：交易性金融资产——成本 20 贷：银行存款 20 2.借：公允价值变动损益 4 贷：交易性金融资产——公允价值变动 4 3.借：银行存款 15.6 交易性金融资产——公允价值变动 4 投资收益 0.4 贷：交易性金融资产——成本 20 4.借：投资收益 4 贷：公允价值变动损益 4 任务驱动 讨论研究 布置任务 分组讨论 追加任务 教师:启发、提示、点评 任务 　B公司购入C公司1万股股票，每股价格25元，此股票一旦价格合适将予以出售。 　　年末，C公司的股票每股29元。 　　次年2月，B公司以每股30元的价格将C公司的股票予以出售。 任务驱动 分组讨论 分组讨论 　　以小组为单位，分组讨论,完成老师布置的任务。 任务驱动 分组讨论 追加任务 如果股票的买价中包含1万元已宣告但尚未发放的现金股利，取得时应如何进行账务处理？ 目 任务驱动 分组讨论 归纳总结 将零散的知识 进行汇总 感性知识上升为 理性知识 领悟内化 小结 课后作业 巩固练习 关注经济 开阔视野 课后练习 知识迁移 作　业 列板书 第二节 交易性金融资产 一、交易性金融资产的确认 二、帐户设置 三、交易性金融资产的账务处理 取得的账务处理 持有收益的账务处理 期末计量的账务处理 处置的账务处理 谢谢大家！ 交易性金融资产 说课设计 教材： 《财务会计实务》 出版社： 苏州大学出版社 主编： 焦建平 说 教 材 说 教 材 《交易性金融资产》是属于本教材的第三章的内容，前承货币性资产，学好本节内容，可以为长期股权投资的学习打下基础，以及对于前面学习的其他货币资金的理解，和将来要学习的股本、应付债券的理解都有帮助、有联系。因此学生对此节内容的理解与掌握，既是为了消化前面的知识（其他货币资金之存出投资款），更是为了后面的学习打下基础。炒股是现在社会上最热门的话题，因此交易性金融资产也是现代企业资产章节不可缺少的一环。 地位 作用 说 教 材 目 标 知识目标 能力 目标 情感目标 理解确认原则掌握账务处理 培养协作学习、探究学习能力 提高业务分析、创新思维能力 树立良好的职业道德观念 说 教 材 账务处理 期末计量 重点 难点 关键 公允价值 谈 教 法 教法 教法 教