拥有智慧，离生存更近--读《灾难求生记》有感.docxVIP

拥有智慧，离生存更近--读《灾难求生记》有感 　课 　件www.5yk 　 　实验小学四年八班 　吕静雯 智慧如一把宝剑，在困难面前披荆斩棘；智慧如一口火山，在表现的时刻爆发出无穷的能力；智慧如一支画笔，在人生中绘画生活的蓝图！（修辞式开头，文笔生动，引出下文。） 　《灾难求生记》这本书讲述了几个小孩在灾难面前展现出了极大的智慧、勇气和善良，他们不仅从灾难中逃生，还寻找到了生命的价值。（简要背景，过渡。） 　正如同马云，运用智慧创建了阿里巴巴集团，获得了成功；包公运用智慧破解了许多迷案，获得了赞扬；（所举事例与前后两个事例相比，有些不伦不类，要注意表达的协调性，不是有个事例就可以往上用，明白？！）钱学森运用智慧研究出了原子弹，跳出思想的樊篱，获得“中国导弹之父”的美名。（举例论证。） 　拥有创新的思想，我们不应该仅仅在课本中学习到知识，还要在大自然中学习、了解、实践。爱因斯坦（这是爱迪生说的。）曾说过：“天才需要百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”（举例论证。）天才需要灵感和汗水，也同样需要拥有智慧，有目的学习，智慧之门为我们每一个勤奋的人而敞开。而盲目的学习、盲目的追求是无法成功的。 拥有智慧，它无法被他人偷走，更不会不翼而飞，困难吹翻弱者，留下一世豪杰。故事中的小男孩靠自己的努力，战胜了困难。我们过着衣来伸手，饭来张口的生活，（废话删去，今后学会语言要凝练。）人生中只有经历了风雨的磨砺，智慧和成功才会降临到我们的头上。（道理论证，升华主题。） 　成功源于智慧，通往智慧的大门，需要在荆棘中磨练自己，在风雨中锻炼自己，在黑夜中强大自己，终将走向成功的彼岸！（蕴含哲理结尾。） 　课 　件www.5yk 　 　课 　件www.5yk 　 　实验小学四年八班 　吕静雯 智慧如一把宝剑，在困难面前披荆斩棘；智慧如一口火山，在表现的时刻爆发出无穷的能力；智慧如一支画笔，在人生中绘画生活的蓝图！（修辞式开头，文笔生动，引出下文。） 　《灾难求生记》这本书讲述了几个小孩在灾难面前展现出了极大的智慧、勇气和善良，他们不仅从灾难中逃生，还寻找到了生命的价值。（简要背景，过渡。） 　正如同马云，运用智慧创建了阿里巴巴集团，获得了成功；包公运用智慧破解了许多迷案，获得了赞扬；（所举事例与前后两个事例相比，有些不伦不类，要注意表达的协调性，不是有个事例就可以往上用，明白？！）钱学森运用智慧研究出了原子弹，跳出思想的樊篱，获得“中国导弹之父”的美名。（举例论证。） 　拥有创新的思想，我们不应该仅仅在课本中学习到知识，还要在大自然中学习、了解、实践。爱因斯坦（这是爱迪生说的。）曾说过：“天才需要百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”（举例论证。）天才需要灵感和汗水，也同样需要拥有智慧，有目的学习，智慧之门为我们每一个勤奋的人而敞开。而盲目的学习、盲目的追求是无法成功的。 拥有智慧，它无法被他人偷走，更不会不翼而飞，困难吹翻弱者，留下一世豪杰。故事中的小男孩靠自己的努力，战胜了困难。我们过着衣来伸手，饭来张口的生活，（废话删去，今后学会语言要凝练。）人生中只有经历了风雨的磨砺，智慧和成功才会降临到我们的头上。（道理论证，升华主题。） 　成功源于智慧，通往智慧的大门，需要在荆棘中磨练自己，在风雨中锻炼自己，在黑夜中强大自己，终将走向成功的彼岸！（蕴含哲理结尾。） 　课 　件www.5yk 　 　课 　件www.5yk 　 　实验小学四年八班 　吕静雯 智慧如一把宝剑，在困难面前披荆斩棘；智慧如一口火山，在表现的时刻爆发出无穷的能力；智慧如一支画笔，在人生中绘画生活的蓝图！（修辞式开头，文笔生动，引出下文。） 　《灾难求生记》这本书讲述了几个小孩在灾难面前展现出了极大的智慧、勇气和善良，他们不仅从灾难中逃生，还寻找到了生命的价值。（简要背景，过渡。） 　正如同马云，运用智慧创建了阿里巴巴集团，获得了成功；包公运用智慧破解了许多迷案，获得了赞扬；（所举事例与前后两个事例相比，有些不伦不类，要注意表达的协调性，不是有个事例就可以往上用，明白？！）钱学森运用智慧研究出了原子弹，跳出思想的樊篱，获得“中国导弹之父”的美名。（举例论证。） 　拥有创新的思想，我们不应该仅仅在课本中学习到知识，还要在大自然中学习、了解、实践。爱因斯坦（这是爱迪生说的。）曾说过：“天才需要百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”（举例论证。）天才需要灵感和汗水，也同样需要拥有智慧，有目的学习，智慧之门为我们每一个勤奋的人而敞开。而盲目的学习、盲目的追求是无法成功的。 拥有智慧，它无法被他人偷走，更不会不翼而飞，困难吹翻弱者，留下一世豪杰。故事中的小男孩靠自己的努力，战胜了困难。我们过着衣来伸手，饭来张口的生活，（废话删去，今后学会语言要凝练。）人生中只有经历了风雨的磨砺，智慧和成功才会降临到