粤沪版八年级上册12测量长度和时间ppt课件1.pptxVIP

同学们：物理学是以实验为基础的精密定量的学科，在研究和学习物理的过程中，常需要进行测量。测量就是一种定量比较。其中长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。不仅物理学中测量非常重要，人的日常生活中也离不开测量。1.2 测量长度和时间测量长度一、基本概念：为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫单位。1、单位：长期以来，世界各国沿用的单位各不相同，为了便于各国相互间的科技、文化交流，国际上规定了一套统一的单位。（我国于1984年宣布采用）2、国际单位制（SI制)：3、长度单位：基本(主)单位：米（字母符号：m）(1) 长度单位：千米（km)常用单位：分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm）微米（μm)、纳米（nm)kmmmmμm（2）单位换算：Ⅰ长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米）1千米=1000米=103米（1km=1000m=103m）1米=1000毫米=103毫米（1m=1000mm=103mm）1毫米=1000微米=103微米（1mm=1000μm=103μm）1微米=1000纳米=103纳米（1μm=1000nm=103nm）x103x103x103x103千米毫米纳米（千进位）米微米x10x10x10米厘米分米毫米（十进位）例题：①350km= μm 3.5x1011首先我们要明确是把什么单位换算为什么单位，这俩个单位之间存在什么过度单位。分析及过程：x103x103x103所以：350km=350x103x103x103μm=350x109μm=3.5x1011μm纳米微米毫米米千米nmμmmmcmX10-3X10-3X10-3X10-3例题：7.56②7.56x108nm= dm首先我们还是要明确是把什么单位换算为什么单位，这俩个单位之间存在什么过度单位。分析及过程：X10-3X10-1X10-1X10-3dm所以：7.56X108nm=7.56x108x10-3x10-3x10-1 x10-1dm =7.56 dm4、长度的测量：（1）测量工具（毫米刻度尺、三角板、皮尺、卷尺游标卡尺、螺旋测微器等）强调:刻度尺是测量长度的基本工具（2）工具的使用：刻度尺刻度尺 长度是最基本的物理量测量长度的常用的工具是刻度尺卷尺学生用刻度尺螺旋测微器游标卡尺5,工具的使用：刻度尺读数示范使用规则读数练习继续读测量结果的准确值可 以 分 成 以 下 两 部 分第一步 读出整数部分的数值八个大格 每个1 cm共 8 cm第二步 读出小数部分的数值六个小格 每个0.1 cm共0.6 cm强调：分度值的大小决定测量准确程度。 将整数部分的读数和小数部分的读数相加即为待测物体长度的准确值8.6cm但是 精确测量时要求读到最小刻度值的下一位 0.02　cm估计值最终答案8.62　cm返回更加准确为何要读到最小刻度值的下一位?比如:一物体的长度为17.6毫米, 最末一位数 6 虽然是估读的 , 但它告诉我们该物体的长度在17毫米和18毫米之间更接近18毫米 返回前页 强调：一个物体的长度肯定有一个真实值。测量值与真实值之间总有差异。物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。使用更精密（分度值更小）的测量工具和多次测量求平均值可以减小误差。误差不可避免，但可以减小。测量错误是指因测量方法不正确引起的差异。错误可完全避免返回 1.读出上图红色物体的长度答 案返回下一题1.该物体的长度为17.80cm下一题返回前页2.读出上图红色物体的长度答 案返回上一题下一题2.该红色物体的长度是12.75cm下一题返回前页3.读出上图红色物体的长度答 案返回上一题下一题3.该红色物体的长度是3.60cm下一题返回前页4.读出上图红色物体的长度答 案返回上一题4.该红色物体的长度是8.60cm继续返回前页刻度尺使用规则 1 观察零刻度线的位置，观察是否磨损 。 2观察量程（一次能测量的范围） 3观察最小刻度值 （刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量值能反映刻度尺测量的准确程度，我们把这个量值叫分度值。 ）使用前使用时 1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交 （对齐、紧贴、正放） 2 读数时视线应垂直于所读刻度面 （正视） 3 应当估读到最小刻度值（分度值）的下一位 4 测量结果由数字【准确值（能直接从刻度尺上读出的值）+估计值（分度值下一位） 】和单位组成图 例返回正确使用刻度尺要测量右图所示木块的长度,刻度尺应如右上图所示放置.（零刻度线要对准被测物体的一端同时使刻度线紧贴靠并平行被测物体 ） 读数时视线要与尺面垂直（正视）返回前页109876543210低于高于150153156159162165168171174177~~~