现代学徒制在建筑装饰专业顶岗实习中实践研究.docVIP

现代学徒制在建筑装饰专业顶岗实习中实践研究 　　摘 要 建筑装饰行业的快速发展，对行业人才技能素质要求越来越高，如何在顶岗实习环节中解决这个问题，提高人才培养的质量，我院结合本专业的具体情况在顶岗实习中率先试行了现代学徒制。本文分析了现代学徒制的特点与研究现状，就建筑装饰专业顶岗实习中运用现代学徒制进行实习指导的方式、方法以及校企合作下产学研实习模式等方面进行了探讨研究。 　　关键词 现代学徒制 建筑装饰专业 顶岗实习 实践研究 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 　　Research of Modern Apprenticeship in Building Decoration Internship 　　YANG Jie， HE Changhai 　　（Hubei Light Industry Technology Institute， Wuhan， Hubei 430070） 　　Abstract The rapid development of architectural decoration industry， the industry personnel skills more and more high quality requirements. In order to solve the problem and improve the quality of education our institute firstly apply apprenticeship to the internship based on the real situation of the major. This essay annalizes the features and current researching situation of the modern apprenticeship and research the guidance of apprenticeship in the inter-ship and the model of the cooperation between enterprises and institute in industry-institute-research internship. 　　Key words modern apprenticeship； building decoration； internship； practice research 　　“现代学徒制”是以校企合作为基础，以学生的培养为核心，以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑，它既不同于传统的师傅带徒弟式的学徒制，也不同于以往理论与实践相脱节、知识与能力相割裂、教学场所与实际情境相分离的单纯式学校职业教育，它是培养技术与技能型人才的有效手段和有效途径。①顶岗实习作为建筑装饰专业教学任务中最重要、最全面的实践性教学环节，能否将课本知识与实践较好地结合，能否使学生尽快适应工作岗位，缩短“磨合期”体现得尤为重要，在顶岗实习中实施现代学徒制将会成为一种趋势。 　　1 现代学徒制人才培养模式的特点 　　现代学徒制是传统学徒制的一种自我革新和发展，它既保持了传统学徒制重视职业技能训练的优点，又突出了学校知识教育。培养掌握必要的理论???识和一定劳动技能的高素质、技能型专门人才，将职业学校的教育和学生将来所要就业的行业企业有机地结合在一起的人才培养模式。这种模式使学生通过实习实训加深了对企业的了解，对自己将来所要从事的工作岗位、工作内容、工作对象、工作环境和工作前景有了更加深入和真实的认识，通过工学交替的学习方式在工作中学到了自己真正需要的知识和技能，也有利于把学校学习的东西运用到实践中，把知识转化为技能和能力。能将企业、学校与学生之间有机地联系起来，满足当前和未来人才培养需求的一种高等职业教育模式。② 　　2 现代学徒制的研究现状 　　国外职业教育起源于中世纪，由于历史沿革，政治和经济的发展，学徒制逐渐被职业教育所取代。但任然有些国家始终没有摒弃这一优良的职业教育模式，并且将其与现代经济和技术相结合，发展出现代学徒制，培养了一批又一批可以“零距离上岗”的高素质综合型人才。英国做得较为成功，它是最初实行学徒制的，后虽改办了职业学校教育，近年又恢复新的现代学徒制，不但节约了教育培训成本，还提升了劳动力技能素质，受到行业和企业欢迎；德国也一直坚持把学徒制作为职业教育的支柱，保障了本国工业化和技术创新能力；瑞士的中职学校新生，要先取得企业学徒合同方能注册入学，每周在企业顶岗实习和在校学习的时间大致为6：4甚至7：3。③除此之外，澳大利亚、新西兰、芬兰、奥地利等国家的学徒制度也都富有特色，成就斐