义务教育中小学主题班会课件：主题班会：第十八周+敏感的性话题ppt.pptVIP

设疑 心灵故事 心海导航 心理体验 成长工作坊 拓展性训练  你对“性” 了解多少？ 怎样认识性冲动 有了性冲动怎么办？ 设疑 心灵故事 薇薇的故事…… 心理体验 讨论会 得知薇薇怀孕后，她的男友会有哪些想法和反应？ 如果薇薇是你的同学，你会怎么看待她和她的性行 为?如果她的男友是你同学，你如何看待他？ 猜猜看，她们发生性行为的原因主要有哪些? 薇薇由于意外怀孕做了引产手术，这会对她造成哪些心理和生理上的伤害？  青春期的危险在于性冲动的单独存在，而没有性觉醒的陪伴。 ——荷兰心理学家勃纳德·利维古德  随着性机能的成熟和性意识的觉醒，在一定的环境条件下，青春期学生会产生相应的性冲动和性兴奋，继而就需要一定的渠道来释放性紧张。如果处理不好性冲动和性释放，就可能导致无力应付的实际问题和相应的心理困扰。 有研究表明，在青春期之前（一般12岁前），男女儿童经历了“两小无猜”和“暂时的疏远”期。而从15~18岁，是从性朦胧到性觉醒的转化期，会出现积极接近异性的倾向，或发生热恋，也称为对异性的狂热期。此时的青少年对两性关系尚处于一种似懂非懂状态，还不能承担恋爱和性行为所带来的后果。在这一时期，他们还不能理智地观察、分析和了解对方，对恋爱有很