杨唤的童话世界.ppt

楊喚的童話世界~童話詩 設計者：黃怡甄 童話裡的王國 小弟弟騎著白馬去了，小弟弟騎著白馬到童話的王國裡去了，媽媽留不住他，爸爸也留不住他，就是小弟弟最愛聽的故事，和最喜歡的小喇叭，也留不住他。啄木鳥知道了，很早很早就給小弟弟把金銀城的兩扇門敲開啦；老鼠國王知道了，很早很早就穿上新的大禮服，在那一大朵金黃色的向日葵底下迎接他啦！?啊！熱鬧的日子，高興的日子，美麗的老鼠公主出嫁的日子呀。（晴藍的天也藍得亮晶晶的，藍得不能再藍啦！） 太陽先生扶著金手杖，來參加這老鼠國王嫁女的婚禮來了。風婆婆搖著扇兒，也匆匆忙忙的趕來了。—好多的客人哪！只有小弟弟一個人，?騎著美麗的小白馬。?美麗的公主羞紅著臉請客人們吃酒了。美麗的公主羞紅著臉伴著客人們跳舞了。客人們高興得要瘋啦。老鼠國王臉上笑得要開花啦。（真的，這幸福的王國開遍了幸福的花！）醉了的客人獻給公主的是—一頂用彩雲編結的王冠。 童話裡的王國 太陽先生是個聰明的老紳士，就用一串串的星星做贈禮，—珍珠似的星星好鑲在那頂王冠上呀。風婆婆送給公主一把蜂蜜做的梳子，—好梳公主那烏黑的長頭髮呀。小弟弟送她什麼好呢？?小弟弟送她一個洋娃娃吧！?兩隻年輕的小白兔抬著一頂紅紗轎，一隊紡織娘的吹鼓手，一隊螞蟻的小旗兵，走遠了，走遠了老鼠公主從金銀城嫁到百花城去了。聽說公主的女婿，是一隻漂亮體面的紅冠大公雞。?夜好靜好深呀！客人們都醉得不能走路了。小弟弟的眼睛小得只剩下一道縫了。 小弟弟要睡了。?小弟弟呀！小弟弟呀！媽媽和爸爸在叫你哪！小弟弟呀！小弟弟呀！你的大喇叭急得要哭啦！?小弟弟，快回去吧！你若是害怕夜路，螢火蟲會提著燈籠送你回家。?把好心的風婆婆送給你的糖果?留給小妹妹吃；把老鼠國王送給你的搖籃?留給小妹妹睡；太陽先生送給你的那顆小小的希望星，就送給最愛你的小戀人罷。 關於詩人楊喚和他的詩 /mono_2004-1.htm#15（和英出版社~楊喚童詩專刊） 楊喚童話詩的特色 這種童話世界的想像是由轉化擬人而來。要把萬事萬物寫得有聲有色，寫得具有人性，則必須具備有基本的觀察能力。多觀察，體會自然深。能深入自能掌握萬物之性。這種觀察在修辭上亦有稱之為摹寫。摹寫是指事物的各種感受，加以形容描寫。摹寫的對象，包括視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等等的感受。楊喚兒童詩裡的想像與轉化，皆自觀察的摹寫而來，所以能構成優美的畫面及多采多姿的意境。除外，他也喜歡用重複、對比等手法，同時他又喜歡用藍、白、綠、金黃等色來寫兒童詩。　 　 　 楊喚的兒童詩一般說來不太注重韻腳，而著重在全篇的自然節律和一氣呵成的氣勢，在幾首較長的童話詩裡，則慣用「了、啦、哪、呀、吧」等助詞，並且把這些助詞重複使用，且採用動詞暗喻法，如「回家了」、「來了」、「睡了」，使節奏緩慢有致，因此楊喚的兒童詩適合朗誦和表演。總之，楊喚因為著重在童話精神，所以作品風格優美。他的兒童詩，並不是模仿兒童的口氣，而是以一種大哥哥大姐姐的口吻和兒童說話，話中帶有著童趣的鼓勵和誘惑，即使成人看了也感到親切和興起振奮感。 摘錄自〈楊喚的兒童詩〉，《台東師院學報》第3期，民國80年 6月 小作家時間 想一想，童話詩的特色是什麼？ 創作一首童話詩之前，可以去找找靈感，例如看一些童話故事或和人聊聊。 童話詩設計（角色、場景、情節、修辭、氣氛） 找人討論，說一說自己的創作想法，問問讀者對你的創作有何想法與建議。 再看看自己的作品，再修改。 出版自己的作品，發表作品。 小朋友作品範例 作家筆記本~童話詩草稿修改 作家筆記本~童話詩草稿修改 作家筆記本~童話詩草稿修改 作家筆記本~童話詩草稿修改 作家筆記本~童話詩草稿修改 作家筆記本~讀者回應與簽名 草稿修改範例一 草稿修改範例一 ~ 一顆柿子樹 種子啊！ 種子啊！ 快點長大吧！ 變成一棵高大強壯的柿子樹， 成長吧！ 成長吧！ 長出一粒粒香甜味美的柿子啊！ 不管遇到狂風或暴雨， 都不要畏縮， 讓太陽公公給你勇氣， 讓白雲姐姐給你鼓勵， 再讓小花妹妹逗你開心， 完成你那艱辛的工作吧！ 草稿修改範例二~雲端上的舞會 雲端上的舞會 葉思妤 寂靜的黑夜 地上的動物、人們都睡了 天空劃下一道金黃的閃電 又劃下另一道紅色的閃電 像音樂的節奏 規律的閃著 仔細往雲端上望 原來 雲端上的天神們都還沒睡 他們正開著盛大的舞會 是場雲端上的舞會 不久 雨嘩啦嘩啦的下下來 是雨神來了！ 他扭著腰 瘋狂的跳著 使身上的雨滴落下來 太陽神也來了！ 使黑暗的雲端上 充滿了溫暖的光芒 月亮姑娘帶著嫦娥、月兔來跳舞炒熱氣氛 美麗的畫面使天神們著迷 可愛逗趣的畫面使