教育科研方法： 调查法与教育实验法923.pptVIP

数据收集 历次考试成绩的比较 不同水平学生实验前后标准成绩比较 学生自学能力比较 学生探索精神比较 学生思维品质发展比较 学生学科兴趣发展比较 课堂教学效率比较 学生课外作业负担比较 * vjghkjh 3、注意实验方案的设计 方案格式 标题（实验课题的名称） 一、问题的提出 1、教育现实发展的需要 2、教育理论发展的需要 3、课题提出的意义 二、实验的假设和理论依据 1、实验假设及其内涵 2、实验的理论依据 三、实验的目标与原则 1、目标 2、原则 * vjghkjh * bhmjk,jh n,jljl * bhmjk,jh n,jljl * bhmjk,jh n,jljl * bhmjk,jh n,jljl * bhmjk,jh n,jljl * bhmjk,jh n,jljl * bhmjk,jh n,jljl 教育科研方法： 调查法与教育实验法 转自—杭州市教科所 俞晓东 市教育学会 Zhang 2011-2-12 * vjghkjh 一、调查法 一张问卷表带来的思考 1、调查法有较大的适用范围 2、设计的不科学性将影响研究的质量 3、调查法有自己的操作规范 4、任何研究都要有科学的态度 * vjghkjh (一)调查研究：一种比较关注的研究方法 1、能解决实际问题 2、效率较高 3、操作简单 4、适用范围广 5、能促进工作方式改变