高中生涯一道选择题.pptVIP

高中生涯第 一道選擇題 你，努力想想… 我要過什麼樣的生活… 明年的今天我要在哪裡？ 3年後的今天我要在哪裡？ 7年、10年、20年後我要在哪裡？ 我要過一種什麼模樣的生活？ 哪一種質地的生活？ 性向與興趣的差異 性向—能力—學校能力測驗（性向測驗） 興趣—喜歡—興趣量表（大考中心） 性向可以降低挫折的機會，興趣可以促進學習。 如：甲生的性向在社會組較高，若甲生選擇社會組，學習困難減少，若選擇自然組，必須花更多時間準備自然組的科目，才能有如同讀社會組的表現。 高一學生選組參考 高一學業成績。 性向測驗。 學生個人志向及將來可能 之發展 其他客觀因素：如家長的期望、職業的趨勢...等 面臨轉組時，將影響學生學分計算、課程補修的問題，請謹慎選擇 性向測驗之分測驗 語文詞義：能正確使用語文詞彙及文法的能力 數學能力：快速且正確的做數字運算的能力 語文推理：閱讀及瞭解文字資料的能力 機械推理：機械原理裝置及一般物理法則 的理解能力 空間關係：在不同方位，憑視覺或想像構 思物體的能力 語 文 推 理 預測學生對複雜的語文關係和概念的推理能力。 分數較高者，於重視語文方面的科目應有較佳的學習潛能。 空間關係 此項分測驗是讓受試者將二度平面在心理操弄成三度實體，以心理想像補充平面不