大桥谢洪幼教.docVIP

个人简历 姓名：谢洪，女，24岁 2006年毕业于四川省阆中师范学校幼师班，从事幼教工作至今。 幼儿小班一日活动 8：00—8：30入园接待 1、教师提前到班做好接待准备工作。（教室开窗通风，保持空气新鲜） 2、热情接待家长，并与家长进行简短交谈及时了解幼儿在家情况。 3、亲切接待幼儿，面带微笑，检查幼儿是否带危险品入园，如有发现及时给幼儿收起。 4、检查幼儿仪表、精神及健康状态，如发现异常及时处理。 5、要求幼儿礼貌入园，见了老师、小朋友要问好，礼貌告别家长。 6、和个别幼儿聊聊天，了解和稳定幼儿情绪。 7、填写晴雨表及填好幼儿缺勤表记录。 8、带领幼儿入厕及洗手。（将幼儿分成女小朋友一组、男小朋友一组，带领幼儿入厕，要求幼儿按秩序入厕，不推不挤，教师给能力差的幼儿予以帮助），入厕完后带领幼儿洗手，洗手要求幼儿不浪费水不乱氢水给其他小朋友抛，教师给予能力差的小朋友帮助。 8：30—8：40 早操活动准备，在室内做律动，将幼儿排好队。 8：40—9：00 早操活动 1、将幼儿带到班级指定位置。 2、让每个幼儿都踩到发球自己的圆点上。 3、早操律动，让幼儿进入早操状态。 4、放早操音乐，教师在前示范动作，让幼儿跟着老师随着音乐节奏完成早操。 9：00—9：20入厕、洗手 1、让幼儿按早操踩点顺序集资排队入厕，入厕要求幼儿不推、不挤，一个跟问题一个走。教师给能力差的幼儿予以帮助。 2、洗手（教师在旁边要求及辅导幼儿洗手） 3、检查幼儿仪表，为幼儿整理衣衫。 9：20—9：40 教学活动 语言《小狗狗的朋友》 一、目标 1、让幼儿了解猫和狗的相同点和不同点 2、让幼儿学会《猫和狗》的儿歌 二、准备 狗和猫的图片，《猫和狗》的儿歌（见附录）、小猫头饰和小狗头饰。 三、过程 1、导入：教师请两个小朋友戴上猫和狗的头饰，并模仿它们的叫声，引起幼儿兴趣。 2、学习儿歌：教师“今天我们要学一首儿歌，名字叫做《猫和狗》，”教师教幼儿儿歌，并对儿歌内容加以提问。 提问：（1）小花狗和小花猫是好朋友吗？（是） （2）它们长得是否一样？（不一样） 三、认识猫和狗 教师出示图片让幼儿观察，引导幼儿说出狗与猫的不同点和相同点（如外貌、生活习惯、器官特征），从而让幼儿掌握正确的动物知识。引导的过程中，只要幼儿回答正确便予以鼓励，并对不足之处加以补充。 【猫和狗器官特征参考】 胡须—猫的胡须像盲人的手杖，可以帮助猫咪在夜间畅通无阻。狗苟蝇营的胡须比猫的短。 尾巴—猫的尾巴保持身体平衡，从高处跌落时不至于受伤。狗的尾巴是狗感情的晴雨表。 耳朵—猫的听力非常棒，连地下慢慢爬动的老鼠都能听到。狗的耳朵可以转动，探听四周的动静。 眼睛—猫的眼睛可以变大变小，即使在微弱的光源下，仍然看得十分清楚。狗的眼睛可以跟踪物体的运动。 爪子—猫的爪子非常尖利，走路时爪子缩起来，打架、爬树、打猎及磨爪子时才伸出来。狗苟蝇营的爪子已经退化了。 舌头—猫的舌头是梳子，也是刷子和汤匙，用来舀水以及舔全身的毛，随时把自己打理干净。狗是唯一常把舌头伸出来的动物。 食物—猫爱吃鱼、老鼠。狗爱吃肉，骨头。 四、表演 让幼儿学学猫和狗的走路的动作及叫卖，从而加深猫狗的印象。 【附录】： 小狗狗的朋友 小狗狗没有朋友 它很想有个朋友 有一天，小狗狗看见一只小猫猫 小狗狗对小猫猫摇摇尾巴 小猫猫对小狗狗摇摇尾巴 小狗狗张天嘴汪汪地叫了一声 小猫猫也喵喵地叫了几声 小狗狗有朋友了 小狗和小猫一起玩跳高 小狗一跃跳到凳子上。 小猫猫一跃跳到桌子上 小狗狗和小猫一起去爬树 小狗狗抱着树爬不上去 小猫猫噌噌几下爬到树梢 小狗狗不逮老鼠 小猫猫逮老鼠 小狗狗喜欢啃骨头 小猫猫喜欢吃鱼 虽然，它们一点也不一样 小狗依然把小猫当成自己的好朋友 猫和狗 小花猫，小花狗 花猫花狗一起走 猫说狗儿长得丑 他俩难做好朋友 活动延伸：（入厕、洗手） 1、幼儿学小猫小狗走路到外面去找更多好朋友，去的路上不推不挤。 2、带领幼儿入厕、洗手（教师辅导） 9：50—10：20 户外游戏活动 〖音乐游戏〗 目标：让幼儿随着音乐声做游戏活动，增强幼儿对音乐的感知，培养幼儿参与活动的兴趣。 过程：（一）教师将幼儿带到户外，小朋友按早操顺序踩好各自的点点。 （二）教师讲如何做游戏 （三）教师放音乐三首（找朋友、洋娃娃和小熊跳舞、碰一碰） ①找朋友：让幼儿按各自意愿去找好朋友完成歌曲找朋友内容“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，笑嘻嘻呀点点头，你是我的好朋友，再见！”（教师辅导动作） ②洋娃娃和小熊跳舞“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一，它们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一，小熊小熊点点头呀，点点头呀一二一，小洋娃娃笑起来了笑呀笑呀哈哈哈”（教师辅导动作） ③碰一碰：“找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里