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读《一个有魔力的字》有感2篇　　读《一个有魔力的字》有感 　　我在《小学语文课外阅读》中看到《一个有魔力的字》这篇时，我的心里突然冒出一个大问号，字怎么可能有魔力呢？这个问题使我迫不及待地往下看。 　　这篇的小主人公小男孩巴甫立克，他因为姐姐不给他颜料画画，奶奶因为一根胡萝卜把他赶出厨房，哥哥要去划船也不带他而生气。在公园里他遇到了一位老人，这位老人告诉他一个有魔力的字，并且说：ldquo;你用它试试，事情就可能完全相反。rdquo;到了家，巴甫立克马上试了试，他问姐姐：ldquo;姐姐请你借给我一点颜料吧？rdquo;问奶奶：ldquo;奶奶请给我一个小包子吧？rdquo;问哥哥：ldquo;哥哥请带我一起去划船吧？rdquo;结果他们都答应了巴甫立克的请求，有了这个ldquo;请rdquo;字事情的结果果然完全相反。我恍然大悟，这个有魔力的字原来就是ldquo;请rdquo;。 　　是啊，这个ldquo;请rdquo;字对我来说也是很有魔力的。当我问路的时候经常会用ldquo;请rdquo;，路人都会详细的告诉我该怎么走；当我购物问价格的时候经常会用ldquo;请rdquo;，售货员都会详细的告诉我价格；当我不会做题的时候经常会用ldquo;请rdquo;，妈妈都会详细的告诉我做题的思路hellip;hellip;这个ldquo;请rdquo;字的魔力真是多得说也说不完！ 　　让我们和ldquo;请rdquo;字做朋友吧！ 读《一个有魔力的字》有感 　　崔乐阳 　　 　　你知道什么字有魔力吗？如果想知道的话，那就听我说一说吧。 　　《一个有魔力的字》这个故事讲的是一个叫巴甫立克的小男孩因为姐姐没有给他颜料，奶奶没有给他胡萝卜，哥哥不带他去划船，独自跑到公园里生气。这时，有位老爷爷给了他一个富有魔力的字，并且让他记住：在与别人谈话的时候，应正视对方的眼睛，用柔和的声音说出它来。巴甫立克半信半疑地回到家，按照老爷爷说的，向姐姐说：ldquo;请你给我一点颜料吧！rdquo;向奶奶说：ldquo;请您给我一只小包子吧！rdquo;向哥哥说：ldquo;请你带我去玩吧！rdquo;说完后，大家都同意了，而且还露出了满意的笑容。这个字就是ldquo;请rdquo;。 　　 　　读了这个故事，我想，我们大家在需要别人帮助或是向他人借东西的时候，一定要诚恳地、用柔和的声音对他说：ldquo;请hellip;hellip;rdquo;。这样，别人就会很乐意地来帮助你了。 　　　　读《一个有魔力的字》有感 　　我在《小学语文课外阅读》中看到《一个有魔力的字》这篇时，我的心里突然冒出一个大问号，字怎么可能有魔力呢？这个问题使我迫不及待地往下看。 　　这篇的小主人公小男孩巴甫立克，他因为姐姐不给他颜料画画，奶奶因为一根胡萝卜把他赶出厨房，哥哥要去划船也不带他而生气。在公园里他遇到了一位老人，这位老人告诉他一个有魔力的字，并且说：ldquo;你用它试试，事情就可能完全相反。rdquo;到了家，巴甫立克马上试了试，他问姐姐：ldquo;姐姐请你借给我一点颜料吧？rdquo;问奶奶：ldquo;奶奶请给我一个小包子吧？rdquo;问哥哥：ldquo;哥哥请带我一起去划船吧？rdquo;结果他们都答应了巴甫立克的请求，有了这个ldquo;请rdquo;字事情的结果果然完全相反。我恍然大悟，这个有魔力的字原来就是ldquo;请rdquo;。 　　是啊，这个ldquo;请rdquo;字对我来说也是很有魔力的。当我问路的时候经常会用ldquo;请rdquo;，路人都会详细的告诉我该怎么走；当我购物问价格的时候经常会用ldquo;请rdquo;，售货员都会详细的告诉我价格；当我不会做题的时候经常会用ldquo;请rdquo;，妈妈都会详细的告诉我做题的思路hellip;hellip;这个ldquo;请rdquo;字的魔力真是多得说也说不完！ 　　让我们和ldquo;请rdquo;字做朋友吧！ 读《一个有魔力的字》有感 　　崔乐阳 　　 　　你知道什么字有魔力吗？如果想知道的话，那就听我说一说吧。 　　《一个有魔力的字》这个故事讲的是一个叫巴甫立克的小男孩因为姐姐没有给他颜料，奶奶没有给他胡萝卜，哥哥不带他去划船，独自跑到公园里生气。这时，有位老爷爷给了他一个富有魔力的字，并且让他记住：在与别人谈话的时候，应正视对方的眼睛，用柔和的声音说出它来。巴甫立克半信半疑地回到家，按照老爷爷说的，向姐姐说：ldquo;请你给我一点颜料吧！rdquo;向奶奶说：ldquo;请您给我一只小包子吧！rdquo;向哥哥说：ldquo;请你带我去玩吧！rdquo;说完后，大家都同意了，而且还露出了满意的笑容。这个字就是ldquo;请rdquo;。 　　 　　读了这个故事，我想，我们