义务教育幼儿园大班科学活动《小水滴旅行记》.pptVIP

说课：大班科学活动《小水滴旅行记》 公安局幼儿园　赵婧 * 科学活动《小水滴旅行记》 一、教材分析 二、幼儿情况分析及目标的制定 三、活动准备 四、教法与学法 五、活动过程 六、活动预测 * 一　教材分析 　　　《纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进 行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。水是我们日常生 活中不可缺少的资源！小朋友每天都离不开它，正因为水与我们生 活的密切性，易于孩子接受和掌握。因此我选择水这一个课题。以 “小水滴旅行”这个故事为载体，运用生动的多媒体课件、现场的实 验操作等让幼儿了解水的各种变化和循环过程，水对于人类生活的 作用，从而激发幼儿爱惜水资源的情感、培养幼儿环保意识。 * 二、幼儿情况分析及目标的制定 １、激发幼儿喜爱探索、研究的精神，教育幼儿要爱惜水资源。 ２、通过对故事了解自然界中水的各种变化和循环过程。（重点） ３、幼儿能说出水遇热变成水蒸气，水蒸气遇冷变成水的原理。（难点） * 三、活动准备 　　　　根据教学目标的需要和孩子们的年龄特点，我做了如下准备： １、多媒体课件《小水滴旅行记》。 ２、实验操作用具：电磁炉，适量的水 。 * 四、教法与学法 １、教法： 　　《纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作 者、引导者，关注幼儿在活动中的表现和反应，及时以适当的方 式应答，形