高职教育发展形势与要求7802.pptxVIP

职业教育新形势 1 高职教育新要求 2 专业建设为核心 3 师资队伍最关键 4 九江职业技术学院 Jiujiang Vocational and Technical College 高职教育发展形势与要求 2010年7月13-14日，中共中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议，胡锦涛总书记、温家宝总理发表了重要讲话。会前7月8日，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。 一、职业教育新形势 规划纲要 战略地位 大力发展职业教育 。发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置。 战略任务 一是政府切实履行责任，以提高质量为重点大力发展职业教育；二是调动行业企业的积极性；三是加快发展面向农村的职业教育；四是增强职业教育的吸引力。 战略目标 到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。 战略措施 创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，加强“双师型”教师队伍建设，加强职业教育基础能力建设，健全经费投入保障机制等措施。 一、职业教育新形势 规划纲要 一、职业教育新形势 中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8日至14日在北京举行。这是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，也是我们党的奋斗历程中又一次承前启后、继往开来的大会。 十八大新要求 一、职业教育新形势 党的十六大报告 党的十七大报告 党的十八大报告 关于教育的集中表述放在报告的第六部分（“文化建设和文化体制改革”），提出“加强职业教育和培训”。 关于教育的集中表述放在报告的第七部分（“在改善民生和创新管理中加强社会建设”），主要从教育协调发展的角度提出“加快发展现代职业教育”；同时从推动实现更高质量就业的角度提出“加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性”。 关于教育的集中表述放在报告的第八部分（“加快推进以改善民生为重点的社会建设”），主要从优化教育结构的角度提出“大力发展职业教育”。同时从促进就业的角度提出“健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，加强农村富余劳动力转移就业培训”。 十八大新要求 一、职业教育新形势 从“加快”和“现代”两个词的一变一增，我们能明显地感受到发展职业教育的迫切性和时代性，感受到党和国家对发展职业教育的要求更高。 大力发展 加快发展 职业教育 现代职业教育 十八大新要求 党的十八大提出，要“基本实现教育现代化”，“努力办好人民满意的教育”。这是新一届党中央对教育工作做出的重大战略部署。在这一部署中，特别强调了要“加快发展现代职业教育”。 近年来，从跳出教育看教育，到提高职业教育服务能力，再到加快发展现代职业教育，体现了我们对职业教育现代性认识的不断深化，体现了我们关于发展中国特色职业教育新理念和新思路的不断成熟。 一、职业教育新形势 十八大新要求 一、职业教育新形势 现代职业教育概念 概念： 是适应现代科学技术发展和生产方式变革,系统培养生产服务一线技术技能人才的教育类型。 现代职业教育 一、职业教育新形势 现代职业教育六个特征 1 3 现代职业教育是一个教育类型，以服务国家需求为目标，为国家形成合理的人力资源结构做贡献。 2 现代职业教育是一个衔接沟通的完整体系，全面推动国家教育基本制度创新。 现代职业教育是培养技术技能人才的教育，着力满足经济社会对高层次复合型创新型技术技能人才的需求。 现代职业教育具有如下六个鲜明特征： 中等职业教育 现代职业教育 高等职业教育 专业硕士 专业博士 一、职业教育新形势 返回 4 5 6 现代职业教育是产教深度融合的教育，整合政府、行业、企业、学校、科研机构、社会组织的力量，调动全社会共办职业教育。 现代职业教育是致力于国家和公民个人实现技术技能积累的教育，提升国家竞争力，释放人口结构红利。 现代职业教育是服务人全面发展的教育，为全体社会成员提高受教育年限、实现就业创业和追求幸福生活提供支持和帮助。 一、职业教育新形势 现代职业教育六个特征 2011年9月 2011年10月 2013年5月 教育部颁布《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成[2011]9号） 教育部颁布《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号） 教育部颁布《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号） 二、高