2016人教版八年级理上册课件：第二章 第2节 声音的特性 (共14张ppt).pptVIP

复习提问 1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、传播声音的介质包括哪三类？ 3、 15 ℃时空气中的声速是多少？ 固体、液体、气体 340m/s 第2节 声音的特性 4、人们感知声音的基本过程是如何的？ 声波 外耳 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑 1.音调是指声音的高低; 探究:决定音调高低的原因: 转速逐渐加快,分辨音调的高低变化情况. 你发现了什么? 探究：音调的高低和尺子振动的快慢 有什么关系？ 实验结论 音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低. 物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率，频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率的单位是赫兹，间称赫，符号为Hz。 物体在1秒种内若振动100次，频率为100HZ 例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率 是 。 频率：表示物体在每秒内振动的次数。 单位：赫兹，简称赫 符号：Hz 5 Hz 例：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是 。 5 00Hz 20Hz 20 000Hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次声波 超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。 次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。 超声波 一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？ 蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，发出的是次声波，人听不见；而蚊子的翅膀振动频率为500—600HZ，发出的是可听声。 二.响度 1.响度：声音的强弱 2.响度与振幅有关,振幅越大,响度越大. 体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同. 演示: 用不同力敲音叉,观察乒乓球弹起的距离和声音的大小. 俗语:响鼓需要重锤敲 3.响度是由发声体振动的振幅决定的. 响度还与到声源的距离有关,距离越大,响度越小. 与声音分散的范围有关,越分散,响度越小. 三.音色 是由于发声体的材料、结构不同等方面引起的,发出的声音音色不同. 即声音的特色. 例:不同的人说话的声音不同,就是音色不同 不同的乐器演奏相同的曲子,我们却可以分辩出来; * *