音乐教案：猫捉老鼠.docVIP

活动名称：猫捉老鼠 王小玲 活动目标：1、引导幼儿学会跟随音乐节拍一下一下地用脚尖跑和一下一下吃米。 2、让幼儿学会根据教师的指令做动作，听辨音乐节奏。 3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣和参加活动的愿望。 4、培养幼儿遵守游戏规则，养成良好的活动习惯。 活动准备：1、音乐磁带《猫捉老鼠》、《找朋友》。 2、幼儿已学会演唱歌曲《猫捉老鼠》和《找朋友》。 3、猫头饰1个，老鼠头饰与幼儿人数相同。 活动过程： 教师导入活动，引起幼儿活动兴趣，教师出示头饰，让幼儿辨认。 师：今天老师给小朋友们带来了一些东西，小朋友们看是什么？这是谁？（大猫）这是谁？（小老鼠）今天老师要和小朋友们玩“猫捉老鼠”的游戏，小朋友们想玩吗？今天老师是老鼠妈妈，你们是我的孩子小老鼠，那现在你们应该叫我什么？（幼儿戴头饰）你们一天天长大了，该学会自己找吃的东西，自己保护自己了。今天，妈妈就教你们一些本领，宝宝们想学吗？那你们的小眼睛要看好，小耳朵要听好了。 教师启发引导幼儿创编歌曲动作，教师进行适当的示范。 师：小老鼠们是怎么走路的？怎么吃米的？怎么睡觉的？（让幼儿讨论、试做，然后教师示范） 教师和幼儿听音乐把动作连起来做一遍。 师：小老鼠们跟着妈妈学了这么多的本领，下面一起来跟妈妈练习一遍，好吗？（放录音，教师示范，幼儿跟做） 教师引导幼儿玩游戏，并交代游戏规则。 师：宝宝们练了这么多的本领了，肚子饿不饿呀？妈妈带你们出去找些东西吃，好不好？可是妈妈要告诉你们一件事，我们老鼠有一个最大的敌人，你们知道是谁吗？（大猫）如果我们小老鼠看见大猫来了，可要赶快跑回我们的老鼠洞，不能被大猫抓住了，那边就是我们的老鼠洞，小老鼠们要爬进洞才安全，就像妈妈这样。 好，宝宝们你们准备好了吗？我们出发了，你们可要跟紧在妈妈的后面不要跑丢了。（教师和幼儿齐听音乐做动作，游戏，一位教师扮演大猫） 哎呀，我的孩子被大猫抓住了，孩子们你们说该怎么办呢？（幼儿自由发表自己的想法）宝宝们，你们说我们偷吃别人的东西好不好？我们出去向大猫认错，我们以后再也不偷吃别人的东西了，求他原谅我们，放了我们的小伙伴，好吗？（小老鼠向大猫认错，大猫放了小老鼠） 大猫和小老鼠成为好朋友，师生齐听音乐《找朋友》，边唱边做动作。 师：我的孩子回来了，孩子们，我们一起谢谢大猫，以后我们老鼠和猫就是好朋友了，我们一起找大猫作好朋友吧！（放音乐《找朋友》）