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经典病案讨论应用于临床实习教学 南昌大学 临床实习是提高医学生临床思维能力的重要阶段，病案讨论对于实习生学习医学知识、提高分析临床医学问题和防范医疗差错事故的综合能力具有重要作用。 传统病案讨论模式存在很多弊病: 1、病案零散； 2、案例陈旧； 3、传统医疗方法所致。 这些案例年代远久，不利以实习生学习最新的医学知识 。 经典病案讨论模式所提供的病案均来自临床医学工作中最新的典型案例，有些是实习生亲历的。实用性比传统病案强，取得传统病案讨论难于达到的教学效果。 二、研究队伍 三、研究过程 1、2007.1-2007.8 研究课题开 题，制订经典病案讨论的方案和 步骤： 确定课题研究的组织与分工； 确定课题研究的主要内容。 2、2007.8-2008.12 经典病案讨 论实践性教学 组建研究队伍，确保课题顺利 实施； 组织培训，提升科研水平； 规范病案制度，加强课题实施 过程的科学管理。 3、2009.1-2009.7 经典病案讨论实践教学探讨 课题组针对课题实施以来存在问题，进一步研讨课题研究的目的、意义、任务、要求、方法等，使参与课题研究的教师达到共识。为课题最终完成和取得预