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读《我把成长还给你》有感
读《我把成长还给你》有感 我读过很多书,也喜欢读书。其中,我最喜欢读的一本书是《我把成长还给你》。
这本书主要讲了有一位老师,她刚进入一所学校,就接手了全年级最差的一个班级。但她从不骂学生,总是温和地和他们讲道理。在她的精心管理下,班里的学生成绩提高了许多。
我很喜欢这位老师的做法。在学生调皮时,她并不破口大骂,而是选择温柔地劝告;学生考得不好时,她从不批评学生。因为她知道,同学们考得不好时,已经很难过了,如果这时批评同学们,他们会更伤心的。这位老师还非常敬业,她对待每一个学生都是那么细心,就像对自己的孩子一样。我觉得作为班长的我,在班级管理中要多向这位老师学习。记得有一次听广播的时候,有一位同学讲话。我大声点了他的名字,他装作没听见。我生气了,想批评他,可回头想想,还是走到他身边,心平气和地对他说:“请你安静一点,你讲话会影响其他同学听广播的。”没想到这一招可真灵,他竟然安静下来听广播。当你尊重同学的时候,他会真心实意地接纳你对他的劝告。这位老师不正是在尊重学生的同时获得学生的尊重吗?
读书带给我快乐,我喜欢读书。
我读过很多书,也喜欢读书。其中,我最喜欢读的一本书是《我把成长还给你》。
这本书主要讲了有一位老师,她刚进入一所学校,就接手了全年级最差的一个班级。但她从不骂学生,总是温和地和他们讲道理。在她的精心管理下,班里的学生成绩提高了许多。
我很喜欢这位老师的做法。在学生调皮时,她并不破口大骂,而是选择温柔地劝告;学生考得不好时,她从不批评学生。因为她知道,同学们考得不好时,已经很难过了,如果这时批评同学们,他们会更伤心的。这位老师还非常敬业,她对待每一个学生都是那么细心,就像对自己的孩子一样。我觉得作为班长的我,在班级管理中要多向这位老师学习。记得有一次听广播的时候,有一位同学讲话。我大声点了他的名字,他装作没听见。我生气了,想批评他,可回头想想,还是走到他身边,心平气和地对他说:“请你安静一点,你讲话会影响其他同学听广播的。”没想到这一招可真灵,他竟然安静下来听广播。当你尊重同学的时候,他会真心实意地接纳你对他的劝告。这位老师不正是在尊重学生的同时获得学生的尊重吗?
读书带给我快乐,我喜欢读书。
我读过很多书,也喜欢读书。其中,我最喜欢读的一本书是《我把成长还给你》。
这本书主要讲了有一位老师,她刚进入一所学校,就接手了全年级最差的一个班级。但她从不骂学生,总是温和地和他们讲道理。在她的精心管理下,班里的学生成绩提高了许多。
我很喜欢这位老师的做法。在学生调皮时,她并不破口大骂,而是选择温柔地劝告;学生考得不好时,她从不批评学生。因为她知道,同学们考得不好时,已经很难过了,如果这时批评同学们,他们会更伤心的。这位老师还非常敬业,她对待每一个学生都是那么细心,就像对自己的孩子一样。我觉得作为班长的我,在班级管理中要多向这位老师学习。记得有一次听广播的时候,有一位同学讲话。我大声点了他的名字,他装作没听见。我生气了,想批评他,可回头想想,还是走到他身边,心平气和地对他说:“请你安静一点,你讲话会影响其他同学听广播的。”没想到这一招可真灵,他竟然安静下来听广播。当你尊重同学的时候,他会真心实意地接纳你对他的劝告。这位老师不正是在尊重学生的同时获得学生的尊重吗?
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