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推进“三城联创”工作座谈会交流发言稿：“三城联创”人人有责　创城建设，高校有责。作为属地在xx的高校，在“三城联创”工作中大有可为。一是做好本职，做好宣传。各所大学都要设身处地，细化任务，做好分工，按照“三城联创”要求完成本校工作，如对口帮扶社区，每个高校对应一个社区或街道，共享资源，开展志愿活动；同时，为提高创城知晓率、认同率、支持率和参与率，各校要做好校内宣传与校外宣传，毕竟十几所高校学生的力量是巨大的。二是联系实际，服务地方。从校企合作到智力支持，从精准合作到智力输出，理工、医疗、机械等学科可以直接与地方接洽，与政府、企业合作，互利共赢；文史、哲学、法律等哲学社会科学学科，要为地方做好智力支持与智慧服务。如高校干部挂职相关部委办局或社区、街道锻炼，同时，可以适当排除优秀学生到社区或相关部门实习、实践。三是立足现实，开放共赢。在创城工作中，要大力借助学校力量，比如帮扶孤寡老人，比如社团积极投入到社区的活动，比如学校的体育场，市民、学生可以互惠使用；同时，地方也要积极与高校沟通，打开观念，礼贤下士，积极向高校倾斜政策，可以引导高校走出来、动起来，为创城工作添砖加瓦。 　创城建设，高校有责。作为属地在xx的高校，在“三城联创”工作中大有可为。一是做好本职，做好宣传。各所大学都要设身处地，细化任务，做好分工，按照“三城联创”要求完成本校工作，如对口帮扶社区，每个高校对应一个社区或街道，共享资源，开展志愿活动；同时，为提高创城知晓率、认同率、支持率和参与率，各校要做好校内宣传与校外宣传，毕竟十几所高校学生的力量是巨大的。二是联系实际，服务地方。从校企合作到智力支持，从精准合作到智力输出，理工、医疗、机械等学科可以直接与地方接洽，与政府、企业合作，互利共赢；文史、哲学、法律等哲学社会科学学科，要为地方做好智力支持与智慧服务。如高校干部挂职相关部委办局或社区、街道锻炼，同时，可以适当排除优秀学生到社区或相关部门实习、实践。三是立足现实，开放共赢。在创城工作中，要大力借助学校力量，比如帮扶孤寡老人，比如社团积极投入到社区的活动，比如学校的体育场，市民、学生可以互惠使用；同时，地方也要积极与高校沟通，打开观念，礼贤下士，积极向高校倾斜政策，可以引导高校走出来、动起来，为创城工作添砖加瓦。 　创城建设，高校有责。作为属地在xx的高校，在“三城联创”工作中大有可为。一是做好本职，做好宣传。各所大学都要设身处地，细化任务，做好分工，按照“三城联创”要求完成本校工作，如对口帮扶社区，每个高校对应一个社区或街道，共享资源，开展志愿活动；同时，为提高创城知晓率、认同率、支持率和参与率，各校要做好校内宣传与校外宣传，毕竟十几所高校学生的力量是巨大的。二是联系实际，服务地方。从校企合作到智力支持，从精准合作到智力输出，理工、医疗、机械等学科可以直接与地方接洽，与政府、企业合作，互利共赢；文史、哲学、法律等哲学社会科学学科，要为地方做好智力支持与智慧服务。如高校干部挂职相关部委办局或社区、街道锻炼，同时，可以适当排除优秀学生到社区或相关部门实习、实践。三是立足现实，开放共赢。在创城工作中，要大力借助学校力量，比如帮扶孤寡老人，比如社团积极投入到社区的活动，比如学校的体育场，市民、学生可以互惠使用；同时，地方也要积极与高校沟通，打开观念，礼贤下士，积极向高校倾斜政策，可以引导高校走出来、动起来，为创城工作添砖加瓦。 重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导