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初中女生青春期教育初探 【内容提要】 青春期女生的教育和管理一直是初中学校管理的一项重要工作。青春期女生教育不可忽视。鉴于问题的特殊性，在具体的教育实践中，我们通过女生专题教育会分年级有计划地进行集中普遍教育；通过家长会进行针对家长的指导能力培训，取得良好的家校协作；通过座谈会、个别谈话、心理咨询以及其他隐秘渠道进行有针对性的或者是个别的疏导和援助。取得了针对初中女生青春期教育和管理的有效成果。 【关键词】 女生 青春期 教育 管理 记得教育家陶行知先生曾经说过：“中国的普及教育问题，大半是女孩子的问题，如果不能解决女子教育问题，无论什么方法都是枉费心机，女子教育是普及教育中的最大难关”。新中国成立以后，每个公民都享有了平等的受教育的权利。女孩子也同样有了上学接受教育的机会。但在学校教育中，有一个不可忽视的问题，那就是对青春期女孩的教育与管理。早在1963年周总理就指出:“开展青春期教育,不仅对青少年一代健康成长具有重要意义,而且对计划生育,提高人口素质也具有深远的影响,是关系到社会的进步,民族兴旺的大事。”随着经济的发展，人们的开放意识越来越强，对女生的青春期教育就显得更为重要。在人们的传统观念中，往往觉得女生比男生文静、乖巧、懂事，可以让老师、家长少操心。相对男生而言，女生的自我管理能力较强，对自己需求的表达方式上也要含蓄些，正因为这样，在家庭教育和老师的班级管理工作中容易被忽视。事实上，女孩子的心理健康、青春期教育问题更需要老师家长的关注。但在实际的教育教学中，对女生的青春期教育还存在很大的缺失。需要引起家长和广大教育工作者的足够重视。 在长期的教育教学中，学校领导一直非常重视女生的青春期教育问题。在2010年下半年，我们学校女工委、政教处和团委就联合开展了“女生青春期教育”这个专题，后来又把“女生青春期教育及管理的探索与研究”作为研究课题，并且申报了临市教科研课题，在实际的课题研究过程中，我们发现，对女孩的青春期教育，无论如何是不可忽视的。 青春期是一个人从童年时期向青年、 成年期过渡的时期 ,是人生长发育中的一个特定阶段。这是一个非常特殊又非常重要的时期,这一时期人的生理和心理会发生急剧的变化，这种变化所引出的矛盾和问题如果得不到及时的、正确的解决,将会影响一个人今后的健康发展 ,甚至影响人的一生。 曾经有一天，跟一位在药店工作的朋友闲聊时，她告诉我，到她那里去买“试孕纸”的学生时常会有，而且大部分是一些初高中女生。更可怕的是，不久前有一位12岁左右的女孩，跑到她跟前，“傻傻”的问道：阿姨，什么是怀孕？我的这位朋友非常惊讶：“小孩子问这么多干什么？长大后你就知道了”。可这位小女孩却认真地说，她和男朋友在旅馆开房同居了，他说爱她一辈子。多么天真的话语，多么无知的行为。听完了这件事后，我思绪万千。其实，早就有数字表明：某省级医院年度未婚少女做人工流产的占人工流产总人数的90%以上，多么眨眼的数字啊。可爱的女生，青春期应该是洁白无瑕的花蕾，是谁侵犯了你？ 在实际的研究过程中，我们曾经对七、八年级的415名女生做过调查。调查得知：女孩子的月经初潮年龄一般为13岁左右，也就是我们的初中一、二年级学生，在月经初潮之前,由母亲告知如何处理的有132人 ，有85人是通过其他途径了解的 ,还有198人是月经初潮之后才由母亲或他人告知的 ,由此说明有40%多的女生的母亲在这方面没有尽到应有的责任。至于排卵发生在 “月经周期” 的什么时间 ,问卷中竟无一名女生知道。 在与学生的交流中，我们还发现，,学生从家庭教育中得到的青春期知识仅仅是一些卫生常识，至于女孩青春期心理的变化，生理的发育等几乎没有几个家长跟学生说过。这充分说明 ,在家庭教育中 ,青春期教育也是远远不够的，甚至是个空白，这时候就需要我们学校，及时对她们进行青春期教育 。 在课题的研究中，我们发现，处于青春期的女孩 ,伴随着生理的发育，心理也会发生急剧的变化，逐渐产生了性意识 ,对性产生了好奇心 ,他们希望与异性交往 ,渴望了解性知识 ,但在现实生活中她们往往得不到正确的、科学的指导。面对这些生理和心理的变化 ,她们感到无所适从,对一些正常的生理、心理本能,如对异性的爱慕、亲近之心,以及偶然产生的性冲动,无法正确对待,甚至陷入迷惑、自责、焦虑之中。而对于自控能力较差的青少年来说,还有可能出现不应有的行为,如早恋、性尝试、性过错,甚至性犯罪,这些问题的出现,对青少年本身、他人以及社会都会产生不良影响，女生青春期教育不可忽视。 怎样才能做好女生的青春期教育工作呢？在具体的实践过程中，我们先后做了一下尝试： 一、问卷调查。在课题的研究过程中，我们课题组成员，首先进行了系统的理论学习，针对不同年级、不同年龄段的学生进行分析研究，然