物理---自然的真理.pptVIP

放大镜就是凸透镜,能成正立的、放大的虚像。 初二的学科，在我们原来的学科上又增添了新的一科——物理。 当我第一次看到这两个字时，我就单纯地认为“物理就是物体运动原理”。孰不知物理包含了很多东西。其实物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。在生活中，处处都有物理。 1、自行车上的摩擦知识。 自行车外胎为什么要有凸凹不平的花纹 摩擦力的大小跟两个因素有关：压力的大小、接触面的粗糙程度。压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大。自行车外胎有凸凹不平的花纹，这是通过增大自行车与地面间的粗糙程度，来增大摩擦力的，其目的是为了防止自行车打滑。 2、刹车以后，自行车为何能停止？ 刹车时，刹皮与车圈间的摩擦力，会阻碍后轮的转动。手的压力越大，刹皮对车圈的压力就越大，产生的摩擦力也就越大，摩擦力阻碍了自行车的运动，因此就停下来了。 列如：拿我们生活中最简单的交通工具自行车来说，它的身上就有许多物理知识 你知道自行车上有哪些物理知识吗？ 声 光 力 电 热 重视常规学习 (1)研读课本。 军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，每节上课前，提前预习，复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现. (2)认真听讲。 天才不是天生的。每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。 (3)自我督查。 习题是巩固、复习要系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题；及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。 重视物理过程 (1)会看。 物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。 (2)会想。 “心中存疑，小疑则小进，大疑则大进”，惟有动脑思考，才能实现思维升华。 (3)会探。 动手准备充足的实验器材，设计实验必须注意控制变量，编制数据表格要分清有几行几列，需填写什么内容，小组成员分工明确，沟通协作，这都是很重要的实验技能。 名称 符号 名称 符号 质量 m 千克 kg 温度 t 摄氏度 °C 速度 v 米／秒 m/s 密度 p 千克／米3 kg/m3 重力 F 牛顿（牛） N 压强 P 帕斯卡（帕） Pa 功 W 焦耳（焦） J 功率 P 瓦特（瓦） w 电流 I 安培（安） A 电压 U 伏特（伏） V 电阻 R 欧姆（欧） Ω 电功 W 焦耳（焦） J 电功率 P 热量 Q  名字用做物理量单位的科学家 力的单位定名为牛顿 压强的单位——帕斯卡 国际单位制中的热力学温度的单位定做“开尔文” 摄尔修斯——瑞典天文学家。创立了摄氏温标。是现在常用的温度单位 功率的单位用瓦特命名 电量的单位被命名为库仑 电压的单位被命名为伏特 电阻的单位用欧姆命名 能量或功的单位命名为焦耳 法拉第，电容的单位就是以他的名字命名的 　 法拉第是英国物理学家和化学家、近代电磁学的奠基人。1791年9月22日，他出生在英国纽因敦城一个普通的铁匠家庭，祖先有爱尔兰血统。法拉第的父亲是一个吃苦耐劳、笃信宗教的人，一家6口，靠他打铁糊口，相当艰苦。 　　法拉第小时候对字母“R”的读音不准，把他哥哥罗伯特的名字总是读成渥伯特，这使得他的老师很恼火。一天，老师把罗伯特叫到身边，给他半个便士，要他去买一棵藤条来，她要当众揍法拉第一顿来教训他。罗伯特走出教室就把拿到的半个便士扔到了墙外，然后跑回家把此事告诉妈妈。法拉第的妈妈疼爱孩子，于是决定让法拉第兄弟退了学，法拉第的学校教育就这样结束了。 人穷志坚 　　　法拉第童年生活没有留下更多的记载。根据他自己后来的回忆，他的童年是在饥饿中度过的，有时候一条面包要当一星期的口粮，每天早晚各吃一小块，这样就不至于完全挨饿，当然也不可能有一顿完全吃饱。幼年生活的困苦，锻炼了法拉第朴素而坚忍的性格。 　　从13岁到21岁，正是长知识、长身体的黄金时期。法拉第这个阶段在书店当了8年的学徒。 “业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。 我们刚接触物理，物理的知识水平正处在一个朦胧、肤浅的阶段，在这个时候正是大家学习物理的好时光，也是大家容易感到物