直线与平面垂直的性质.DOC.docVIP

数学课时导学案（第二章三单元第三课时） 主备人：张文献 审核人：陈晓霞 课题：2.3.3直线与平面垂直的性质 学习目标： 1.探 1、注意观察下面两个图，在长方体ABCD－A’B’C’D”中，棱AA’、BB’、CC’、DD’都与平面ABCD垂直，它们之间具有什么什么关系？ 2、上图中，已知直线a，b和平面α，如果a⊥α，b⊥α那么直线a，b是否平行呢？（写出证明过程） 导学的具体流程与方法 流程设计： —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————方法指导： ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3、直线与平面垂直的性质定理：_________________________________________。 符号语言： 三、典例解析 例 1已知 于点A， 于点B， 求证：。 例2 如图所示，ABCD是矩形，PA⊥平面ABCD，△PAD是等腰三角形，M、N分别是AB、PC的中点. 求证：MN⊥平面PCD. ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ——————————— 四、当堂检测 判断下列命题是否正确：（ ） ①平行于同一条直线的两条直线互相平行; ②垂直于同一条直线的两条直线互相平行; ③平行于同一个平面的两条直线互相平行； ④垂直于同一个平面的两条直线互相平行. 2.若a,b表示直线, 表示平面，下列命题正确的是 （ ） 五、小结：判定两条直线平行的方法很多，直线与平面垂直的定理告诉我们，可以由两条直线与一个平面垂直判定两条直线平行。直线与平面垂直的性质定理揭示了“平行”与“垂直”之间的内在联系。 六、能力提升 1、判断下列命题是否正确； （1）垂直于同一条直线的两个平面互相平行；（ ） （2）垂直于同一个平面的两条直线互相平行；（ ） （3）一条直线在平面内，另一条直线与这个平面垂 直，则这两条直线互相垂直（ ） 2、已知直线a、b和平面α，且a⊥b，a⊥α，则b与α的位置关系 ____________ 七、学后反思： 教学效果： ————————————————————————————————————————————总结反思： ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ————————————— 改进措施： ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 学案编号:sx0015 必修二 适用年级：高一 3