一 走近法律.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一 走近法律

东胜一中思想品德七年级思想品德(下)学案 课题:第七课 感受法律的尊严 课型:新授课 班级: 姓名: 使用时间: 第一框:走近法律 一、新闻播报、课前导入 (2分钟) 二、课标要求: 1.法律的含义及特征(知道) 2.法律的规范、保护作用(知道) 3.树立尊重规则、尊重法律的观念(运用) 【教学重点、难点】 重点:社会生活离不开规则 难点:法律的规范、保护作用 三、自主探究、合作交流(12分钟) A 主干知识 (请认真阅读教材,并在课本相应位置做好标记) 1.什么是规矩?调节我们行为的规则可以分为哪几类?他们的共同点是什么?不同点又是什么? 2.法律与道德,纪律、规则相比较,其三个最为明显的特征是什么? B 点击思维: 1.法律的作用一(独立思考): (1)我为什么必须上学? (2)我为什么不能打架斗殴? (3)我为什么不能进KTV? (4)我为什么不能强行向他人索要财物? 从这些问题中反映了法律具有什么作用?用自己的话阐述。 2.法律的作用二(小组合作交流): 连线题: 台独 《森林法》 杀人抢劫 《治安管理处罚法》 乱砍滥伐 《消费者权益保护法》 上学路上被狗咬伤 《九年义务教育法》 父母不让我按时入学 《刑法》 小叶买了劣质食品 《反分裂国家法》 连线题反映了法律具有什么作用?用自己的话阐述。 四、师生互动,精讲点拨(15分钟) 五、课堂巩固:(2分钟) 1. 我国法律是( ) A人民意志和利益的体现 B公民意志和利益的体现 C中国共产党意志和利益的体现 D所有社会成员意志和利益的体现 2.2010年1月江苏省南京市中级人民法院对中共福建省委原常委、原秘书长陈少勇作出一审判决,认定陈少勇犯受贿罪,判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。这说明了( ) ①法律面前人人平等 ②法律是由国家指定的 ③高官犯罪应从重处罚 ④法律靠国家强制力保证实施 A. ①②??? B. ②③ C. ③④? D. ①④ 六、课后作业:(9分钟) A.单项选择题(基础训练) 1.(中考链接)“法令兴则国治国兴,法令驰则国乱国衰”,这说明( ) A一个国家只要制定法律,就能兴旺发达 B只要国家兴旺发达,法律就能认真贯彻执行 C国家的兴旺发达完全取决于国家是否制定了法律 D国家的治理与法律密不可分,法律是管理现代社会的重要手段 2.小李在“五一”期间加班,根据劳动法的规定,应当获得工资的三倍薪酬,这体现了( ) A.法律具有保护作用 B. 法律有国家制定或认可 C. 法律具有规范作用 D. 法律为人们提供一个模式、标准或方向 B.拓展提高 早晨出门,我坐上了开往学校的公共汽车。车上,我为一位老人让了座。经过学校十字路口时,司机看见没什么车,闯红灯冲过路口,差点撞到一个过马路的行人。回到学校上课,有几个同学迟到了,被老师批评。下午,全校在操场观看文化节艺术汇演,有几个同学几次发出嘘声,我觉得他们真没礼貌!下午放学的路上,我看见路边的下水井盖又被人偷了,路人对此议论纷纷,指责那些偷盗公共财物的小偷。晚上看新闻,一个政府高官因贪污被叛了死刑,父母拍手称快. 思考:在这篇《小刚日记》中,出现很多社会规则。请你说说哪些规则属于道德,哪些规则属于纪律、规章,哪些属于法律。(直接在题上做标记即可:用A表示道德,用a表示纪律、规章,用①表示法律) 29 勿以善小而不为,勿以恶小而为之——《三国志》 1 谁自重,谁就会得到尊重。 ——巴尔扎克 教与学

文档评论(0)

cgtk187 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档