2018版高中语文粤教版唐宋文选读课件:第一单元 第2课黄州快哉亭记.ppt

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2018版高中语文粤教版唐宋文选读课件:第一单元 第2课黄州快哉亭记

10.下列各组句子中,加颜色的词语的意义和用法不相同的一组是 A项均为并列连词。 B项均为介词,可译为“在”。 C项均为介词,可译作“拿”或“用”。 D项①为“其中的”,代词;②为“如果”,表假设,连词。 A. ①山中有二三子,好客而喜游 ②蟹六跪而二螯 C. ①其大皆百围千尺,不可加以斤斧 ②王语暴以好乐 B. ①往往留宿于山上 ②而相泣于中庭 D. ①一旦,大风雷雨,拔去其一 ②其如是,孰能御之 √ 答案 解析 11.下列对本文的解说与分析,不正确的一项是 A.本文语言明净,条理清晰,熔写景、叙事、抒情、议论为一炉,全文围 绕着一个“乐”字,互为交融,浑然一体,耐人寻味。 B.作者在文中特别强调“以适意为悦”之乐,不以物伤情,这是劝慰自己 的话。但文章说“孰知得失之所在”,却也表现了一种人生无常的消极 的思想。 C.文中有二乐:一乐是“幅巾迎笑”,“徜徉”山水,“不知其久”;二 乐为营亭坐观,俯视旁瞻远山近水,“风云变化”。 D.文中写景浓笔挥洒,给人以一种郁郁苍苍、气势奔流的动态美;写人, 以融情于景、托物言志的写法,给人以一种劲操清芬的动态美。 答案 解析 √ “是劝慰自己的话”,“表现了一种人生无常的消极的思想”不完全对,作者主张超然物外的处世哲学,虽不无随遇而安、无所作为的消极因素,但联系作者当时的遭遇,这种在失意挫折中以达观自处,在贬官谪居中“以适意为悦”的思想,不只在当时,便是在今天,也仍然有其一定的积极意义。 译文:_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考译文 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳,意适忘反。 译文:_________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)子瞻与客入山视之,笑曰:“兹欲以成吾亭耶?”遂相与营之。 一直走到深山尽处,大家都筋疲力尽了,方才停下歇息,扫去落叶,坐在草地上,彼此举起酒杯,互相问候,玩到心情舒适时,竟然忘记了回去。 子瞻与朋友们进山看了看,相视而笑,说道:“这大概是(老天爷)想成全我们重修亭台的事情吧?”于是大家一起重修了一座新亭子。 参考译文 子瞻被贬到齐安(今黄冈),在长江边上建房居住。齐安没有出名的山,而长江南岸武昌(今鄂州)的群山,高低起伏,连绵不断,山谷幽深寂静,里面有佛塔寺庙僧舍,西边的叫西山寺,东边的叫寒溪寺。它们背靠山梁,面对山沟,隐蔽在茂密的松树枥(同“栎”)树丛中,寂寞清静,与世隔绝,见不到车马的喧嚣和来人的足迹。每当风停了,太阳出来,江面风平浪静的时候,子瞻就拄着手杖,带着美酒,乘坐渔船,横渡长江,直奔南山而来。山中有几个人,热情好客,喜游山水。听说子瞻到来,都裹着头巾,欢笑着迎上来,然后携手同行,逍遥自在地拾级而上。一直走到深山尽处, 大家都筋疲力尽了,方才停下歇息,扫去落叶,坐在草地上,彼此举起酒杯,互相问候,玩到心情舒适时,竟然忘记了回去。就往往留在山上夜宿。因为过着这样惬意的生活,子瞻在齐安住了三年,都不觉得时间过得很久。 然而将往西山去时,就要从青松翠柏之间经过,走过弯弯曲曲的羊肠山路,才会见到稍微平坦的地方,游览者一定会在此休息。人们倚靠在嶙峋怪石上玩赏,躲在茂密林荫下小憩,向下可俯视滚滚大江,向上可仰望巍巍高山,旁边可扫视小溪幽谷,风云变化和树林山脚正面、反面的种种景象,都在人们身边呈现出来。平地上有一座破旧的亭子,它的遗址非常狭小,不能够坐下许多游客。亭子旁有几十棵古木,似都有 百围之大、千尺之高,不能够用刀斧来砍伐。子瞻每次到树下,就整天(无可奈何地)斜视着它们。一天,来了一阵暴风雷雨,其中一棵古木被连根拔倒,清除出倒树所占据的地方,亭子的空间才得以扩大。子瞻与朋友们进山看了看,相视而笑,说道:“这大概是(老天爷)想成全我们重修亭台的事情吧?”于是大家一起重修了一座新亭子。亭子建成后,西山的胜景才算完备了。子瞻对这件事极为高兴。 从前我年轻时,跟随着子瞻游览各地。遇山就登山,遇水就泛舟,子瞻都未尝不是带头提起衣服卷起裤脚走在我的前面。有不能到达的地方,子瞻就总是为这事连续好几天不愉快。有时他一个人飘然独游,悠闲自在地在泉石上漫游,采摘着树林中的山花野草,拾取着落在

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