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迎新课标——走小学教改的特色之路 作者详细单位（包括区县、学校等）和姓名 （通讯地址 联系电话 邮编【5号字】） 数学是一门重要的学科，无论是现在，还是在古代，乃至未来，他都是一门人人必修的基础课程，因为数学在我们的日常生活中都有不可代替的作用。在购物中，在工程设计中，在科研中等等方面都有具体的表现。可以说数学就是我们的饮用水，没有了他，我们也就没有了生命。数学是人们对客观世界出现的众多现象的抽象的概括和总结，从而形成的一种可信的方法论，数学培养的是一种逻辑思维能力，他是相对于形象思维而言的，学习数学可以让我们的思维更加缜密，因此在学习数学的过程中，我们必需十二分的严谨，养成“精打细算”的学习作风，只有这样我们才能从中发现规律，总结规律，从而利用规律为我们人类世界服务。 随着现代化进程的逐步加快，在进入21世纪这个知识信息日益爆炸的时代，如何摆托传统的数学教学模式，如何缩短我们国家与发达国家之间的差距，如何迅速实现把我们国家的人力资源转变为人才资源。那么寻找一条新的可行的教学模式已经成为眼下急需解决的事。在这样的环境下，一种新的教学模式便孕育而生，这就是新课标的出现。 什么是新课标？是不是处在新时期的教学都是新课标教学？事实未必如此，就像新时期的诗人所作的诗未必就是现代诗一样，新时期产生的教学模式可以说包括各个时代的优秀教学思想。因此，我们普遍认为新课标的核心并不是“现代”这个