论新课程改革下音乐课堂师生交流与互动.docVIP

论新课程改革下音乐课堂师生交流与互动 　　摘 要 在音乐课程教学方面，新课程改革下要加强在课堂上师生之间的交流与互动。其实，无论是音乐教学还是其他方面的教学，都应对课程教学模式进行创新改革，适应新课程改革发展形势的需要。本文主要通过对已有的音乐课堂教学模式进行分析，并对其进行创新探索，从而推动新课程改革下音乐课堂教学工作更好地进行。 　　关键词 新课程改革 音乐课堂 教学模式 师生交流 　　中图分类号：G451 文献标识码：A 　　On Teachers and Students Exchange and Interaction in the Music 　　Classroom under New Curriculum Reform 　　LUO Ming 　　（School of Music， Central China Normal University， Wuhan， Hubei 430079） 　　Abstract In music course teaching， should strengthen the communication and interaction between teachers and students in the classroom under the new curriculum reform. So， whether it is music teaching or other aspects of teaching， have to deal with the reform of teaching mode innovation， reform and development of the new curriculum to meet the needs of the situation. In this paper， through the existing music classroom teaching mode analysis， and its innovative exploration， thus promoting the music classroom work better under the new curriculum reform. 　　Key words new curriculum reform； music classroom； teaching mode； teacher-student exchange 　　1 新课程改革下音乐教学的理念分析 　　我国教育科学使其站在新课程音乐学科的本质体系这个出发点着眼，可以将现代的音乐课堂教育的课程具体定义为以下几方面：教学目标、教学规划、教学内容、教学模式、教学课堂活动及相关的教学评价方式等等。我国在21世纪中期提出的基础音乐教育教学的课程改革，是主要从这几方面对其进行的研究与创新改革。是一次将改革方向由宏观转到具体的微观方向、由理论认识与探讨转向实地的具体实践、由初步的管理到粗略实施转向具体亲自实施的深入式改革。 　　在音乐教育教学方面的课程改革，主要表现在两方面。一方面，音乐教师在其教学活动中要实行相关的礼仪标准，即符合教师的审美规范仪表、举止、姿态等都应适合，恰到好处，可以充分展示出当代音乐教师的专业与审美修养，从而给予现代的学生一种音乐的优雅感。另一方面，在课堂教学过程中，教师不能只是一味地给学生传授专业的理论知识，还应用亲切真诚的提问，与学生进行谈话要具有启发性和激励性，采用一些具有感染力和吸引力的音乐语调，对学生进行歌曲课堂教学时，要用简单精炼且规范的歌曲乐谱，在音乐课堂教学中多采用与学生互动的创新教学模式，多方面调动学生学习的积极性与主动性，培养其良好的乐感、自信心、幽默感等素质。所以，在新课程改革下，音乐课堂教学不仅仅是指时间上的改革“新”，更是代表着一种“新”的课堂教学理念，“新”的课程教学培养与实施方式。 　　2 新课程改革下音乐课堂进行师生互动与交流的重要性 　　无论是小学、中学还是一些高等专业学校，音乐课堂教育都是学生需要学习的基础学科。但是在音乐课堂教育中存在着诸多与时代发展不适应的问题。例如，在音乐课堂教学中老师与学生的互动环节就比较缺失。这是一个在教学过程中很容易被忽视的问题，音乐是需要在交流中进行互相的学习，在交流中不断开发学生的潜能，可以通过师生交流中培养学生多方面的创造力，如果教师只注重对学生进行死板的音乐基础理论知识与技能的单一方面教学与训练，容易将学生的创造力和对音乐的兴趣消磨掉。 　　无论是在音乐课堂的教学形式还是在音乐课程的教法上，如果只注重音乐教师的简单传授，而忽视与学生进行双向交流；注重对学生的音乐知识技能进行训练，而忽视对音乐整体的表