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感叹童年—听《在树上唱歌》有感
感叹童年—听《在树上唱歌》有感 课
件www.5yk
王一多
今天,老师让我们听一首歌,名字叫《在树上唱歌》。一听到这个名字,我就在想:净瞎扯,一定是瞎扯的歌,现实里,谁能在树上唱歌呢?可当我听完了这首歌,我就不这样想了。我还联想到了自己,特别是那句歌词:爱一朵花不在能开多久,放宽了心情把一切都变美了。是啊,爱一朵花不在于它开的时间是不是长久,只要它是美丽的,只要她能让世界赞叹,哪怕仅仅一瞬间,也值了。
婉转的歌声渐渐把我带入了久远的童年。
唉!童年的那段时光,多么令人难忘啊!我们无忧无虑地玩耍,不受大人的约束,想做什么就做什么,当时虽然并没觉得有什么好,可现在回想起来,真是太令人向往了。最难忘的是夏天,我们在草地上光着脚丫乱跑,捉蝴蝶,捉蚂蚱……跑累了,就躺在草地上,让太阳温暖的阳光照在身上,渐渐在阳光中进入香甜的梦乡……最尽情的,是让风伯伯带我去放风筝,啊!那是多么美丽的风筝啊!风筝带着一条长长的线,带着我们奔跑,奔跑……最浪漫的,是与小昆虫们一起开演唱会,无论是纤细的歌,还是豪壮的歌,都那么美,唱着唱着就到晚上了,傍晚的我,站在圆圆的夕阳下,站在洒满霞光的池塘边,看着自己的影子,思索也渐渐进入了一个童话般的世界。——那才是一个孩子该有的童年时光。
但是在现实生活中,家长们逼着我们努力学习,去考一个好大学,完成他们的梦想。是的,那仅仅是他们的梦想,为了能实现他们的梦想,他们就不再会考虑我们的感受,我们也就因此失去了自由。我们就像笼子里的小鸟一样,但是小鸟尚可鸣叫几声,而我们却一句怨言都不敢说出口……
真不知道什么时候才能像歌里唱的那样:光着脚丫,在树上唱歌……
教师评语:小作者用大段的文字渲染出童年时美好的时光,与后文形成对比,突出了自己内心的真正想法,也说出了当今孩子们的心声。但愿孩子们都能享受到美好的幸福时光。
课
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王一多
今天,老师让我们听一首歌,名字叫《在树上唱歌》。一听到这个名字,我就在想:净瞎扯,一定是瞎扯的歌,现实里,谁能在树上唱歌呢?可当我听完了这首歌,我就不这样想了。我还联想到了自己,特别是那句歌词:爱一朵花不在能开多久,放宽了心情把一切都变美了。是啊,爱一朵花不在于它开的时间是不是长久,只要它是美丽的,只要她能让世界赞叹,哪怕仅仅一瞬间,也值了。
婉转的歌声渐渐把我带入了久远的童年。
唉!童年的那段时光,多么令人难忘啊!我们无忧无虑地玩耍,不受大人的约束,想做什么就做什么,当时虽然并没觉得有什么好,可现在回想起来,真是太令人向往了。最难忘的是夏天,我们在草地上光着脚丫乱跑,捉蝴蝶,捉蚂蚱……跑累了,就躺在草地上,让太阳温暖的阳光照在身上,渐渐在阳光中进入香甜的梦乡……最尽情的,是让风伯伯带我去放风筝,啊!那是多么美丽的风筝啊!风筝带着一条长长的线,带着我们奔跑,奔跑……最浪漫的,是与小昆虫们一起开演唱会,无论是纤细的歌,还是豪壮的歌,都那么美,唱着唱着就到晚上了,傍晚的我,站在圆圆的夕阳下,站在洒满霞光的池塘边,看着自己的影子,思索也渐渐进入了一个童话般的世界。——那才是一个孩子该有的童年时光。
但是在现实生活中,家长们逼着我们努力学习,去考一个好大学,完成他们的梦想。是的,那仅仅是他们的梦想,为了能实现他们的梦想,他们就不再会考虑我们的感受,我们也就因此失去了自由。我们就像笼子里的小鸟一样,但是小鸟尚可鸣叫几声,而我们却一句怨言都不敢说出口……
真不知道什么时候才能像歌里唱的那样:光着脚丫,在树上唱歌……
教师评语:小作者用大段的文字渲染出童年时美好的时光,与后文形成对比,突出了自己内心的真正想法,也说出了当今孩子们的心声。但愿孩子们都能享受到美好的幸福时光。
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王一多
今天,老师让我们听一首歌,名字叫《在树上唱歌》。一听到这个名字,我就在想:净瞎扯,一定是瞎扯的歌,现实里,谁能在树上唱歌呢?可当我听完了这首歌,我就不这样想了。我还联想到了自己,特别是那句歌词:爱一朵花不在能开多久,放宽了心情把一切都变美了。是啊,爱一朵花不在于它开的时间是不是长久,只要它是美丽的,只要她能让世界赞叹,哪怕仅仅一瞬间,也值了。
婉转的歌声渐渐把我带入了久远的童年。
唉!童年的那段时光,多么令人难忘啊!我们无忧无虑地玩耍,不受大人的约束,想做什么就做什么,当时虽然并没觉得有什么好,可现在回想起来,真是太令人向往了。最难忘的是夏天,我们在草地上光着脚丫乱跑,捉蝴蝶,捉蚂蚱……跑累了,就躺在草地上,让太阳温暖的阳光照在身上,渐渐在阳光中进入香甜的梦乡……最尽情的,是让风伯伯带我去放风筝,啊!那是多么
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