第3章基因的本质第3-4节DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段.doc

第 3 、4 节 DNA 的复制·基因是有遗传效应的 DNA 片段 学习目标定位：1、概述DNA分子的复制2、说明基因和遗传信息的关系 备课：周其飘 探究主题1 DNA的复制 【自主学习】 1、对DNA分子复制的推测 假说： 复制方式。 （1）提出者： 。 （2）内容 ①解旋：DNA分子复制时，DNA分子的 解开，互补的碱基之间的 断裂；②复制：以 作为复制的模板，游离的脱氧核苷酸依据 的原则，通过形成 ，结合到作为模板的单链上。③特点：新合成的每个DNAF分子中，都保留了原来DNA分子中的 。 2、DNA分子中的复制 （1）概念：以 为模板合成 的过程。 （2）时间：细胞有丝分裂的 和减数第一次分裂前的 。 （3）场所：主要是 。 （4）过程： （5）结果：形成两个与 完全相同的子代 DNA 分子。 （6）意义：将 从亲代传给了子代，从而保持了的连续性。 （7）特点： ① ； ② （8）准确复制的原因 ① DNA 分子独特的 为复制提供了精确的模板； ② 通过 保证了复制准确无误地进行。 【合作探究】 1 ．探究若 DNA 分子在复制过程中出现了差错，则会产生什么影响？ 2 ．结合教材 P54 图 3-13 及相关内容，总结 DNA 分子复制的主要特点。 3 ．认真对比教材 P53 图 3-12 证明 DNA 进行半保留复制的实验，试探讨该实验是如何区分亲代与子代的 DNA 分子的？ 4 ．DNA 分子的复制是否是发生在细胞核中，试从 DNA 存在的部位角度加以分析。 5 ．思考 DNA 分子复制所形成的子代 DNA 是否是亲代 DNA 链和子代 DNA 链随机结合的？ 6 ．思考若 1 个 DNA 分子含 m 个腺嘌呤，则复制 n 次需要多少个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸？ 7 ．若将某一试管中加入缓冲液、 ATP 、解旋酶、 DNA 模板和四种脱氧核苷酸，并置于适宜的温度下，能否完成 DNA 的复制？试分析原因。 探究主题2 基因是有遗传效应的 DNA 片段 【自主学习】 1、基因与DNA分子的关系 2、DNA片段中的遗传信息 （1）遗传信息：DNA分子中 的排列顺序。 （2）特点 ①多样性： 的千变万化。 ②特异性：每一个DNA分子有 。 （3）与生物多样性喝特异性的关系 DNA分子的多样性喝特异性是生物体多样性喝特异性的 。 【合作探究】 1、探究可否利用 DNA 分子中不具有遗传效应的非基因片段来鉴别生物体？为什么？ 2、生物体内正常基因的改变会导致遗传病的出现，思考造成这些基因改变的根本原因是什么？ 3、认真阅读教材 P55 资料分析，讨论： （1）生物体内的 DNA 分子数目与基因数目相同吗？ （2）生物体内所有基因的碱基总数与 DNA 分子的碱基总数相同吗？ （3）由（1 ) （2）你能得到什么结论？ （4）若既能反映基因与 DNA 的关系，又能体现基因的作用，你认为基因该如何定义？ 4 ．思考 DNA 亲子鉴定利用了 DNA 的什么性质。 典型例题导学 【例1】（2009．启东模拟）用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将其放入含有14N的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N。图中标示这三种DNA分子的比例正确的是（ ） 【 解题思路 】 【误区警示】当将含15N的DNA放在14N的培养基中培养n代后，含15N的DNA占的比例为2/2n=1/2n-1。含14N的DNA占的比例为1，而不要误认为是1-含15N的DNA占的比例，即1-1/2n-1 。 【例2】下列关于基因的叙述，正确的是 A．DNA 分子上任意一个片段都是基因 B．人体细胞中染色体是基因的惟一载体 C．等位基因的根本区别是脱氧核