青岛版(五四制)科学三下第3课《跷跷板》课件.pptxVIP

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  • 2018-06-23 发布于云南
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青岛版(五四制)科学三下第3课《跷跷板》课件.pptx

跷跷板创设情景 观察小朋友玩跷跷板的情境,你能发现那些有趣的问题?举重若轻的杠杆如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗?探究活动怎么让跷跷板两边平衡? 方法一:移动两边人与支点的距离。方法二:改变一边的重量。探究L2L1杠杆平衡螺母让我们用实验来探究一下杠杆在什么条件下平衡?oF2F1问题探究条件:杠杆已平衡(如图)1、两端去掉相同质量的钩码,杠杆平衡吗?2、将两端钩码向支点移同样的距离,杠杆平衡吗?做一做探究我们用杠杆尺来探究一下杠杆尺在什么条件下平衡?次数 杠杆尺左边杠杆尺右边 格字数钩码数格字数钩码数 1234我的发现 当距杠杆尺中心一样长,两边挂的钩码一样多时,能平衡。 当杠杆尺两端所挂钩码一样多,左右距杠杆尺中心一样长时,也能平衡。1哈哈11拓展应用生活中的平衡现象杠杆在生产生活中的应用托盘天平什么天平?天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的。主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。天平是称量物体质量的仪器。使用天平注意事项在称量物品时,左盘放被称量的物品,右盘放砝码。当放置的砝码合适时,天平左右会平衡;如不平衡,再调整游码,使之平衡。根据砝码和游码的指示判断出物品的质量。取用砝码时,不要用手直接拿,要用镊子夹取。称量结束时,应尽快使托盘停止摆动。如何正确使用天平把天平放在平台上,把游码放在标尺左端的零刻度处。调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处

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