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毕业论文 题目 基于Adobe AIR的自动化测试与实现 所在学院 软件学院 专业（系） 软件工程 目录 中文摘要、关键字 IV 1绪论 1 1.1背景 1 1.1.1项目背景 1 1.1.2测试背景 1 1.2研究现状 1 1.3研究内容和方法 2 2软件测试基础 2 2.1软件测试的定义 2 2.2软件测试的目的 2 2.3软件测试的原则 3 2.4软件测试的分类 3 2.5测试停止的依据 3 3测试需求 4 3.1什么是测试需求 4 3.2测试需求的原因 4 3.3项目需求 4 3.4项目需求评审 6 4测试计划 6 4.1测试计划的定义 6 4.2测试计划编写 8 4.2.1测试对象 8 4.2.2测试环境 8 4.2.3测试资源 8 4.2.4测试进度 9 4.2.5测试策略 9 4.2.6测试通过标准 10 4.3测试计划评审 10 5测试用例 11 5.1测试用例 11 5.2测试用例的设计方法 11 5.2.1等价类划分法 11 5.2.2边界值分析法 12 5.2.3场景法 13 5.3测试用例 13 5.4测试用例评审 16 6软件缺陷 17 6.1软件缺陷的定义 17 6.2缺陷与错误严重性和优先级 17 6.3缺陷管理工具 17 6.4部分缺陷 18 7性能测试 19 7.1什么是软件性能 19 7.2性能测试的过程 19 7.2.1测试前期的准备 19 7.2.2测试工具的引入 20 7.2.3性能测试计划 20 7.2.4测试的设计 20 7.2.5测试执行和结果分析 23 8测试总结 27 8.1项目概述 27 8.2测试情况 27 8.2.1测试局限 27 8.2.2功能测试结果 27 8.2.3压力测试结果 30 8.2.4缺陷统计 30 参考文献 34 英文摘要、关键词 V 基于Adobe AIR的自动化测试与实现 摘要： 随着微电子技术的高速发展，软件的应用无处不在。目前在大众的生活中，软件已经成为了必需品，而作为一件必需品，人们看重的则是使用质量，只有质量过关的软件产品才能在竞争激烈的各种苛刻条件下生存下来。正因此软件测试被引入到软件行业中。在本课题中对UCbook项目进行测试，在熟悉理论知识的基础上结合实际项目，按照测试流程研究课题，在手工测试后使用LoadRunner对系统进行性能测试，最后根据测试结果编写测试总结报告。 关键词：软件测试，测试流程，性能测试 1绪论 1.1背景 1.1.1项目背景 根据前期的调研，本系统进行课前、课中、课后教学全环节的支持。包括老师资源的获取和管理、教案的编写、教学课件的制作、课堂互动教学的支持。系统最大限度的实现易安装、易操作、易维护，与优课数字教室软硬件系统良好集成，运行稳定，安全可靠。UCBook是集备课、上课、测评于一体的系统软件，在UCBook前期版本的基础上具备更加完善的网络功能，支持教师设计课程、创建教学课件，更好的支持课堂教学。 1.1.2测试背景 微电子技术高速发展使得软件行业渗入各个领域，另外国民经济增长会带动软件的发展，如今软件成为了生活中必不可少的一部分，小到一个小程序的运行，大到国家用于研究的高端电子设备的支持。然而形形色色的软件产品为了能在竞争激烈的市场环境中生存下来，首当其冲的就是软件质量的保证，避免使用中严重的错误发生，增强用户体验，提高软件性能。此时软件测试自然而然的引入到软件行业的大家庭中，一个软件只有通过了测试才能有机会独领风骚。 这样就产生了一些很突出的问题： 在进入回归测试时或测软件在不同平台上的运行及功能体现时，如果依然使用手动测试将会降低测试的效率。 手工测试无法做到覆盖所有的代码路径。 为了解决这样的问题，我们引入自动化测试Automated testing。自动化测试:使用一种自动化测试工具来验证各种软件测试的需求，它包括测试活动的管理与实施[1]。使用软件自动化测试可以提高软件测试的一致性，准确性和测试的效率，而且降低了成本，使得软件得以在用户的期望时间内交付成果。 1.2研究现状 当今的企业需要掌控关键业务应用的所有功能测试，用来确保业务流程工作是否符合预期结果。通过软件测试测试可以减少成本，从项目中得到更高的投资回报并且降低了风险。另外因为自动化的优势，如今软件自动化测试已经成为了国内软件工程领域中众所周知的技术。通过软件自动化测试，可以打破手工测试的局限性，缩短软件开发测试的周期，使得产品更快的投入市场；提高测试的效率，充分利用了硬件资源；节省了人力物力资源；增强了测试的稳定性和可靠性；提高了软件测试的准确性和精确度，增加了软件的信任度；软件测试工具使得测试工作相对较容易，但是却可以产生