黑龙江省哈尔滨市第六中学2017-2018学年高二历史6月月考试题.docVIP

哈六中2019届下学期6月阶段性测试 高二历史试题 （分数：100分 时间：90分钟） 一、选择题：（本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．分封制从本质上说，仍是社群自治的延续……同商朝相比，西周封国的中下层社会结构 并未发生改变，但是出现了上层的获得天子承认的管理者。据此可以看出，比起商朝松散 的联盟制度，西周的分封制度 A.强化了周天子对地方的控制力 B.天子与诸侯形成官僚政治体制 C.依据血缘关系来分配政治权力 D.中央对地方形成垂直管理形式 2．管仲指出“一国而两君，一国不可理（治理）也”；孔子主张“君君臣臣”；孟子认为“天 无二日，民无二王”；荀子也提出“无君子，则天地不理，礼义无统”。这反映了当时 A.政治失序，礼崩乐坏 B.君主专制，国家统一 C.流派众多，文化活跃 D.阶层固化，等级森严 3．北京大学历史系陈苏镇教授指出，秦朝的失败除暴政外，还和区域性文化差异及冲突有关， 特别是秦与楚、齐、赵等自身文化传统比较深的地区的矛盾更为尖锐。汉初实行的郡国并 行制，起到了缓解东西文化冲突的作用。由此推断，汉初的郡国并行制 A.消除了君主专制带来的暴政 B.实现了不同文化区域的同步发展 C.加