山东省六年级道德与法治下册 第五单元 珍爱生命 热爱生活 第10课 精彩生活每一天 第1框 生命的价值在na里教案 鲁人版五四制.docVIP

生命的价值在哪里 学 校 课 题 生命的价值在哪里 原设计者 授课人 课 型 新授 课 时 1 备课时间 授课时间 教材分析 本课在前两个框题激发学生热爱生命之情的基础上，第三个框题接着延伸，探讨如何珍爱生命。 教材分三个层面来与学生共同探讨如何珍爱生命：一是无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命，强调能承受挫折、勇敢坚强；二是对任何生命都应抱着肯定其意义、尊重其存在的态度，感受“天生我材必有用”；三是珍爱生命的最高表现：不断延伸生命的价值，激发学生努力突破自我，不断实现自我价值。 教 学 目 标 1、知识目标:人的生命不仅又时间长短之分，更有质的差别，人生的价值要靠今天的努力学习和将来积极工作创造，珍爱生命就是要珍爱生命的分分秒秒，积极创造生命的价值。 2、能力目标:在日常生活中能做到珍惜时间，勇于创造，乐于奉献。 3、情感、态度、价值观:在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值 重 点 尊重生命 难 点 样的生命才更具有价值？怎样才能让自己的生命更有价值的？ 教 法 案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究 教 具 多媒体 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等） （一）新课导入复习导入：1.与世界上的其他生命相比，人的生命有什么不同？2