大学老师讲课何保护嗓子和科学练声.docVIP

大学老师讲课如何保护嗓子和科学练声上一篇 / 下一篇 2008-09-18 23:53:37 查看( 33 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 ) 大学老师讲课如何保护嗓子和科学练声（一）　 我所讲的内容包括科学练声和嗓音保护法两个部分，时间关系，我这里以练声法为主，对于以嗓音为表现手段的艺术大家是很熟悉的，每个人都可以说出几种来，我以为可以大体归纳为两类：一类是唱的艺术，一类是说的艺术。他们在声音运用和情感表达方面，尽管有不少共同之处，但是他们各自的特点、要求又是那样的鲜明具体，不容忽略，我这里所要讲的全部内容仅限定于说的艺术，也就是有声语言艺术这个范畴，适用于从事播音、朗诵、演讲的专业人员和爱好者，也适用于广大教师。下面我就先谈谈练声法的问题。 练声是运用系统的方法和材料对具有一定先天条件的人开发发声器官潜在能力，以适应特定艺术要求的声音训练过程。科学的练声过程是理论与实践、方法与效果高度统一的过程。如果提到检验标准我觉得可以概括成这样几点： 1、 发声者是否获得了稳定的心理状态，具有较强的精神控制能力。 2、 发声者是否建立了较坚实的发声基础。具备了对发声器官的主动支配能力。 3、 声音的表现力是否得以丰富和提高，达到与表情统一的境界。 4、 练声前存在的问题是否得到纠正。 关于发声训练的原则是每一个练声者必须首先注意的。训练的原则包括： 1、 练声要在