热胀冷缩内能32.PPT

3．(2017·泰安)下列物态变化中，属于液化的是(　　) A．初春，湖面的冰层变薄　　 B．盛夏，阳光下湿衣服晒干 C．深秋，草叶上出现露珠　　 D．严冬，室内玻璃窗上形成冰花 C 4．(2017·安徽)冬季，在家里洗澡时会发现浴室墙壁上的镜子很快模糊起来，洗澡结束一段时间后，镜子又变得清晰．这个过程发生的物态变化是(　　) A．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的液化，镜面上水滴的汽化 B．热水的蒸发，水蒸气在附近空气中的凝华，冰晶的熔化和水滴的汽化 C．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的升华 D．热水的蒸发，水蒸气在镜面上的凝华，镜面上冰晶的熔化和水滴的汽化 A 5．(2017·南京)如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓．以下关于“白气”的描述正确的是(　　) A．它是水蒸气，a处较浓　　　 B．它是水蒸气，b处较浓 C．它是小水滴，a处较浓　　　 D．它是小水滴，b处较浓 C 6．(2017·福建)在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有(　　) A．熔化　凝华　　　 B．凝固　汽化　　　 C．汽化　液化　　　 D．熔化　液化 C 第3课时　物态变化(二) 1．知道熔化和凝固现象，了解升华、凝华现象． 2．认识物质在熔化和凝固时温度的变化规律，会查物质熔点表，了解晶体和非晶体． 1．物质由固态变为液态叫作________；反之，从液态变为固态叫作________．熔化过程要________，凝固过程要________． 2．物质从固态直接变为气态叫作________，而从气态直接变为固态称为________．升华过程要________，凝华过程要________． 熔化 凝固 吸热 放热 升华 凝华 吸热 放热 熔化和凝固 (2017·盐城)小明做“探究物质的熔化特点”的实验时，绘制出如图所示的图像，该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)，图线中CD段物质处于________态，此过程中物质________(填“吸收”或“不吸收”)热量． 晶体 液 吸收 (2017·山西)夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到一起了”，如图所示．其主要成因是(　　) A．水的比热容较大　　　 B．水的凝固 C．水分子在做无规则运动　　　 D．水的汽化 B 跟踪训练 1．(2017·安徽)当晶体被加热时，其分子运动更加剧烈，分子间的束缚随之减弱，以致有的分子能较自由地“游动”，呈流动性，其宏观表现就是晶体的________(填物态变化名称)． 2．(2017·泰安)如图所示的四幅图像能反映晶体凝固特点的是(　　) A　　　　　 B　　　　　 C　　　　　 D 熔化 D 3．(2017·兰州)在探究海波熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题： (1)实验中需要的测量工具是温度计和________，加热时需要不断观察海波的________变化； (2)本实验成功的关键是保证海波________，为此需要采用水浴法加热； (3)实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线，如图所示，由图可知：海波的熔点是________℃，海波融化的特点是__________________． 秒表 状态 均匀受热 48 吸热但温度保持不变 升华和凝华 (2017·深圳)夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是(　　) A．在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温 B．把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温 C．给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温 D．把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低 B (2017·呼和浩特)诗词是我们中华文化的组成部分，其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理．《汉·乐府·长歌行》“青青园中葵，朝露待日晞”诗中，关于露的形成；《魏·曹丕·燕歌行》“秋风瑟瑟天气凉，草木摇落露为霜”诗中，关于霜的形成．下列判断正确的(　　) A．前者是汽化放热，后者是凝华放热 B．前者是凝华吸热，后者是升华吸热 C．前者是液化放热，后者是凝华放热 D．前者是液化吸热，后者是凝固放热 C 跟踪训练 1.小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化．针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性．实验表明在碘升华和熔化时需要________热量．是什么因素影响碘的升华或熔化？你的猜想是__________． 吸收 碘的温