听课随感----《放飞蜻蜓》.docxVIP

听课随感----《放飞蜻蜓》　　 作者：佚名 　　转贴自：本站原创 　　点击数：1 　　课文《放飞蜻蜓》这一课是一篇记事，是按“捉蜻蜓——识蜻蜓——放蜻蜓”的顺序来写的。课文的重点是让学生了解蜻蜓有关的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，并激发学生保护有益动物的情感。蔡老师的这堂公开课中有以下几个明显的优点: 　　一、块状教学凸现 　　在课堂中，能清晰地感受到教学设计中的“识蜻蜓——识陶行知”这两大板块的存在，师生的多层次对话也是在这一基础上展开的。 　　二、文本解读精致 　　蔡老师对让学生了解蜻蜓知识这一教学设计中，能从图片入手，层层深入，并将课外资料适时补充，让学生对蜻蜓的了解由肤浅走向深刻。 　　商讨：1、课后作业能否增加一项：为蜻蜓做一张动物名片。 　　2、板书“陶行知”的位置应调整，不要与课题对齐。 　　 　　　　 作者：佚名 　　转贴自：本站原创 　　点击数：1 　　课文《放飞蜻蜓》这一课是一篇记事，是按“捉蜻蜓——识蜻蜓——放蜻蜓”的顺序来写的。课文的重点是让学生了解蜻蜓有关的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，并激发学生保护有益动物的情感。蔡老师的这堂公开课中有以下几个明显的优点: 　　一、块状教学凸现 　　在课堂中，能清晰地感受到教学设计中的“识蜻蜓——识陶行知”这两大板块的存在，师生的多层次对话也是在这一基础上展开的。 　　二、文本解读精致 　　蔡老师对让学生了解蜻